初二拜年，大家都会去拜年，走亲访友。姑姑他们一大家子人今天也来了，我的那些嫂子和哥哥们的小孩子也都来了，家里一下子坐满了，小孩子们真的是天真可爱，两个小学三年级，一个四年级，还有一个初一。
嫂子们一来，就拉着我说给孩子们补习一下英语，大部分的家长眼里，不否认，都是非常在意孩子的分数的，都希望能得高分。我家里有黑板，他们来了，有几个小朋友们自己就去黑板上写字了，26个英文字母写的整整齐齐的。不吝啬赞美，我表扬了他们，也注意方式，三明治教育法，让他们有自信。第一个孩子写完了，我就让第二个同年级的孩子检查一下。让她担任小老师的角色，让他们感受一下做老师的感觉。
相信孩子在这个过程中，也是会有不一样的感受的。孩子具有无限的发展可能，有巨大的潜能。相信在正确的引导下，孩子们都能健康成长。
对于一些家长来说，因为没有一些家庭教育的知识，缺乏正确的教育方法，对孩子的教育上，也采用了一些不良的方法。今天嫂子本来是想要她的孩子默写一下26个英文字母，但是孩子不太愿意，有点害羞。后来嫂子就说，只要你写出来了，我就奖励你20元，奖励你玩手机。
当时我一听到，就有点懵了。奖励确实很重要，但是需要注重方式。要激发孩子的内部学习动机，慢慢真正感受到学习的乐趣，从外部动机转向内部学习动机。
嫂子说，孩子们特别喜欢玩手机，你可以帮我让他们戒掉吗？我说，这个短时间很难，需要一定的时间，慢慢戒，一步一步摆脱手机。中间一定是有过程的。也确实，现在的孩子，即便是小学生，很多都会玩手机。这就需要家长在对待电子产品上去，有正确的认知，帮助孩子养成良好的习惯，从开始就要树立好。不要等到犯了很多次后再来说，那这样的威严就打折扣了。
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