一篇文章引发的讨论，让我对于社群有了新的理解和认知，同时也让我不断觉察自己的思维模式和认知模式，在冰山下有些固有的信念被撬动，社群绝缘体被电流击到，引发的一系列的思考，希望我的思考会对你有一点的启发！
五月份对我来说是一个能量的低点，当大潮退去，很多问题就呈现出来，各种此路不通，让我开始思考到底问题在哪，我要走的路在何方？我希望很多专注内容的伙伴一定会遇到跟我一样的困境，期待找到破局点，期待找到突破口！
思考源头
今天的事情其实就是由我往群里发的一篇文章引起的，我习惯性地写完文章丢到群里，之后就消失了，没有再因为文章与群里的伙伴有任何互动，有此引起的北野善意的提醒与发问，在未来社群官群里引发的讨论。
并且就此引发我的思考，主动敏姐勾搭了，与其深入的沟通与探讨。我觉得敏姐的话特别有价值，所以写一篇文章跟大家共享，希望把敏姐的这份智慧可以跟更多人分享，也当照镜子了。
在这个过程中，我觉察到“行为”背后的模式，我对自己有了很多新的发现！
一、与“人”联结，让“对话”发生
五月份我遇到了瓶颈，这个月我学习了两个课程，一个是敏姐的《未来社群官》，一个是楚心老师的《打造心IP》，我觉察到我的问题出在与人的“联结”上，我希望通过学习与行为的调整，让我自己可以从固有模式中跳脱出来。
的确这两个课程威力都非常大，让我处于一段混乱的时间，我可以看到我的问题，但是却陷入了无力感，我特别希望能找到这个问题的答案，在不断照镜子的过程，我发现问题的本质在于“对话产生”和“建立关系”。
我学过非常多的线上课，基本上都是冲着知识本身去的，所以很少在社群里冒泡，基本上每次抛出去我的视觉笔记和文章就消失在社群里，很少会跟社群的人有互动，更别人跟某个人深入的对话了，基本上课程结束大家相望于江湖！
我会发现我的出现是一种封闭式话题节点，除了给人的印象是学霸之外，就停止了所有的想像，而非一个开放式探讨与对话，更缺少了互动与链接，也没有给更多伙伴认识我这个“人”机会。
更尴尬的是把“人”=“东西”，把“人”=“符号”，而非鲜活的“人”！
让“人”从虚拟符号和事物中走出来，其实关键就在于“创造对话”“建立关系”，人和人的相识、相知、相信是从对话开始，开放、鼓励、看见，从“互动”中去呈现“我是谁”，而非一个标签。
给别人链接自己的机会，停下来，多说两句，像打乒乓球一样，有来有往，“人”就立体啦，看见别人才能看见自己！
敏姐的指导
二、从绝缘体到半导体，多做“一点”
楚心老师曾经说我，对“人”有一些钝感的，在感知“人”方面比较弱。
这点我是很认同的，绝大部分时间我是一个喜欢沉浸在自己世界的人，在做课程的时候，经常会进入到心流状态，会固执地认为内容为王，社交没有那么重要。
很多时候特别喜欢独来独往，跟别人聊天仅限于聊一些特别喜欢的跟“学习成长”相关的话题，其他的闲聊或者在群里聊一些生活化话题，基本上都不会参与，所以也很少对别人有一些观察与看见。
所以在社交方面，我有我很热情的一面，但是同时在深入链接上也有我迟钝一面，尤其在线上社交基本上是一个绝缘体，很少会主动去找谁聊天。
我特别喜欢敏姐的一句话，从“绝缘体”到“半导体”无需改变很多，只是从多做一点点开始，比如发文章前可以先跟大家有一些小互动，发文章后有一些引人思考的提问，引发大家的讨论和参与，多在里面浸泡一会，降低聊天的门槛，让大家都可以多说说，用开放的对话方式，邀请别人进来！
多做一点点，多敞开一点点，在这里多停留一点点，给对话一个触发器，让对话发生。
三、有共鸣的愿景，联结你~我~他
今天我跟敏姐讨论的另一个话题是关于社群画布，之前社群画布写了一半就写不下去了，直到后来被朋友的一句话点醒，我突然知道那个点是什么了！
我之前一直在想“可视化加速教学”，一直在想怎么用这个定位去吸引一些人，大家可以一起做事情！但是，寻寻觅觅我发现大家对于这个话题会特别困惑，基本上上来就问我，什么是可视化加速教学，没听过！每次我都会用很长的文字去解释，反而让对方蒙圈子了，所以很多时候我是亲手把我的潜在用户送走了！
我的初心
根据“可视化加速教育”去做社群，真的是累死了，一个一个群被我做死了，在群里我想去发起“去中心”发现根本就不太可能，因为除了我对这个话题感兴趣，其他人都对它知之甚少，更别说对话和共创了，当话题的门槛特别高的时候，其实大家就没有动力聊了，自己就把天聊死了！
当我的朋友点我一下，“我们一起为创新教育做点事儿”，他的一句话，我就突然被击到了，对呀，我的初心是“为中国创新教育做点事儿！”可视化是创新教育的一种可能，而非唯一的可能，其实就像创新教育其实一个大拼图，很多热爱这个领域的人，手上都有属于自己的一块拼图，我们真正需要的是大家一起拿出自己的拼图，共同去把这个大拼图拼出来，而非抱持着自己手里的那个不放！
所以当我想明白这个事情的时候，我感觉释怀了，我觉得对于“可视化加速教学”我没有那么偏执了，而是希望用一个更大的愿景和梦想去承载和邀请，去走近同在这条路上的人，我们一起去实现“创新教育”的梦想！
在行动中被赋能
四、找到“好”感觉，才更容易成事
我是一个对于“感觉”和“能量”特别敏感的人，如果我的感觉不对，找不到感觉，在做任何事情的时候，都是很难激发兴奋的状态，一旦我自己对一个事情本身不兴奋，就会出现各种翻车事件，对于很多东西就没有“创造感”和“手感”，就很难创造出“成就感”和“满足感”！
“感觉”背后推手其实是情绪和反馈！
情绪本身就是一种能量，它链接着大脑反馈机制，到底状态在哪个频率里？大脑的通路是怎么样的？一念之转的转身怎么实现？
或许这一切需要靠正反馈去达到，在做什么事情的时候有好感觉，它可能是来自外界的积极反馈，也可能是来自内在的自我觉察，在不断尝试新通路积累下的正强化！
这其实在目前最困惑我的，怎么把内外音差调节成喜悦的频率，从过去的经验中，或许是做成事情，拿到好的结果，得到积极反馈，跟密友不断交流，深入反思自由书写，好像这些可以帮助把这股郁结的能量顺畅过来，用一个小MVP去获得成功和认可，不断做叠加，其实应该是很好用的方法！
或许也可以放空去接触自然，不断运动清理，怎么让大脑产生多巴胺，其实有可能是它背后的答案。
不知不觉写了2500字，希望对你的阅读不会完成什么不好的体验，这个过程就像一股清流倾泻而下，在文字中找寻答案。
我对自己的期待，在六月份可以逐渐从社群的绝缘体变成半导体，可能我有点慢，有点笨笨的，但是我特别渴望可以得到你的一点点鼓励和善意的提醒，我会在不断调整中，去让自己的新认知通路开启，在对话和关系中给到更多伙伴价值和温暖，在社交功课上去修的学分！
感谢每一个看到这里朋友，你的支持对我很重要！
希望你的生活一切安好
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