这些年，各种教育理念越来越多，所谓的专家们也是一套一套的，比如“玩出好成绩”、“好孩子只有夸出来的”...
这些所谓的教育鸡汤看似在给家长朋友们灌输营养，但仔细冷静分析后，这些理念其实都是“有毒”的！
我们不能否认生活中确实有一些像鸡汤文里所说的真实事件发生，但是这些特殊的例子再加上朋友圈里各种营销号为引人注目而大放厥词，很多鸡汤文章上影响了父母所理解的真实的教育理念，教育方法。
有多少父母迷信的毒鸡汤，最后把孩子养成了废物。今天的文章，我们就好好聊聊钢琴界那些看似营养却“有毒”的鸡汤教育理念！
1
“快乐教育”
有一些专门宣扬“快乐教育”的文章，不断给家长强调，孩子小小年纪，要让他们快乐的做自己，享受童年的生活。似乎让孩子学习某样事物，就是对（他）她童年的扼杀。
学钢琴这件事来说，钢琴作为最适合音乐启蒙的乐器，是很多家长给孩子的首选。然而当孩子真正开始学钢琴了，问题来了：究竟是听妈妈的话，还是听孩子的想法？
很多人认为应该给孩子“快乐教育”，当孩子说不要，那就不要了。但其实，快乐并不意味着放任，孩子在12岁之前是不懂得坚持的，父母的坚持就是孩子的坚持。
华语天王周杰伦在接受采访时谈起自己练钢琴的故事：“我从4岁开始学音乐，每天练2小时钢琴。”主持人反问道；“四岁？每天练2小时不可能吧？
周杰伦笑道：“不可能，所以妈妈拿着藤条在后面…但是我现在很感谢她，所以我写了《听妈妈的话》！”
每个孩子的学习都有一个最佳时期，一旦被所谓“快乐教育”蒙蔽双眼，赔上的只会是孩子的未来，后悔的只会是家长自己。当一名家长，在孩子没有判别能力的年纪，应该多给予孩子积极，有判断力的建议和引导，让处于童年时期的孩子明白学习的意义。
2
取得十级证书就等于学琴功成名就
大多数的“中国式学琴”总喜欢讲究一个目标，例如，学钢琴就一定要考过十级，考过的人就好像在钢琴上有了一番造诣，随随便便就能去举办专场音乐会了，而没考过的人就好像没资格在众人面前展示自己的才华。
其实事实并非如此，打个比方，我们从小学到大学都在学习英语，如果你在大学通过了英语四六级的测试，就代表你能把英语说的很溜，能配得上翻译的水准吗？
显然不是，钢琴十级也是同理，只是一个阶段性水平的测试，只能证明你的孩子具备了弹奏能力、学得还不错，但要说在钢琴领域有一番成就那还早着呢！
学钢琴，学一门才艺，如果只是为了考级，为了那几本证书，那实在是太不值当了。
只有让孩子不断坚持练琴，有了不断进取的精神，从而获得更高的弹奏水平和更深厚的音乐修养，陶冶他们的情操，丰富他们的人生，这种造诣远比证书更有意义，更有价值的多。
3
兴趣爱好边学边玩也可以
某天听到两位家长的对话：
A：“小朋友嘛，还是应该以玩为主，至于孩子学钢琴怎么样，她想弹便弹，不想弹就玩嘛！孩子快乐最重要！”
B：“不是的，孩子学钢琴应该多练，如果想玩就玩、想弹才弹，那么钢琴只能算作一件玩具，她永远也学不好钢琴的。”
其实孩子年纪过小的时候，还不能具备明辨是非的能力，这时候家长对事情的看法态度就决定了孩子的未来发展。
那么，“玩着学”真的靠谱么？？？
爱迪生曾说:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”，我们至今尚未看到哪位名人是通过“玩着学”而成就终生的。
倒是这些拥有让人“亮瞎眼”专业技能和技艺的名人光环的背后，总跟“汗水”、“努力”、“执着”、“坚持”如影随形。
其实，任何孩子的成长，难免会带着挫折和艰辛，有所追求的孩子更是如此。这其实不等同于“委屈”孩子，努力也不等同于蹂躏人生。
努力时专注、认真付出，努力之余充分放松和玩耍，这样的孩子不仅有追求，也不会错过快乐生活。
有智慧的父母会告诉孩子正确的道理，让孩子在规则的前提下健康成长，少喝一点“毒鸡汤”，这样才能培养出一个真正人格健全的孩子。
END
网友评论