对于每一个不上学的孩子的家长,都是一个极大的考验:因为要面临亲戚朋友邻居同事的关心问候,孩子怎么了?因为要面对一天天怎么面对孩子状况的担心,以及未来发展的担忧。还有自己情绪状态的一些自我的照顾。
虽然说每一位不上学的孩子都有他各自的原因和状况,但也都跟家庭教育有密切的关联。作为家长可能平时跟孩子沟通的比较少,很少关注到孩子的情绪、感受和体会,了解他所遇到的困难不容易和挫折。更多的只是关注到他的学习以及成绩。久而久之会让孩子关闭跟家长交流的心门,慢慢的积压了很多的不良情绪。
其次家长对于孩子的学习的关注往往也是更多的用挑错思维去看孩子。看到的都是他做的不好的部分,没有达到自己期待的部分以及不太完善的地方。所以难免就会有焦虑、埋怨,指责和批评,这样会让本来压力很大的孩子的感受越来越糟糕。
另外家长也很容易拿他跟自己的兄弟姐妹相比较,跟他成绩更优秀的同学或亲戚做比较,这样的比较往往会让他感觉到很无力、很沮丧,很因为自己无论怎么努力也无法达到父母的期待,所以就会产生习得性无助的感觉。慢慢的丧失学习的动力和信心,产生厌学的情绪。
当然不是说家长不能给孩子有要求,不能关注孩子的学习,而是说在关注孩子学习的同时,要更多的关注他的感受,情绪和心理的状况,及时的跟孩子沟通,帮助孩子解决他所面临的困难挑战和阻力。
另外对于孩子所做的每一点一滴的努力给予充分的肯定和欣赏,让他知道自己的不容易被看到,自己所有的付出都被肯定,以及所有的困难都有最亲近的人来帮助自己来共同面对。
还有就是给孩子放松和娱乐的时间,哪怕是说玩一会儿手机,看一会儿电视,和朋友们出去放松一下,这样就会让他的生活更丰富,精神世界更丰盈,因为人生不光是学习,还要有丰富的内心世界、想象世界,以及跟自己独处的机会。
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