在生活中，处理好人际关系是挺不容易的，与暴人相伴，要谨慎的把握好顺逆的度，既要与他的言行保持一致，又和他的心性保持距离，然后在顺其行的过程中潜移默化的地引导他的行为。
颜回即将做卫灵公太子的老师，问如何把握一个度去教好他呢？蘧伯玉回答了自己的看法。“戒之，慎之，正女身也哉！形莫若就，心莫若和。”说得是要警惕，要慎重，端正自身的行为，外貌不如表现出顺从姿态，内心不如存在着调和之意。教导太子要顺从他，引导他，做到不着痕迹，潜移默化。像养虎人那样“时其饥饱，达其怒心”，不能像养马人那样，一味按照人的喜好来对待马。“以筐盛矢”，可马是不在意盛粪的筐是美是丑的。他看蚊虻叮在马背上，便猛然扑上去拍打，而马一点也不了解他的善意，反而受到了惊吓。
这就是说“意有所至，爱有所亡”，在与人相处时不能太一厢情愿，认为自己对对方好，对方就一定能理解和接受。方式不对反而适得其反。
如果过分高估了自己，就会“螳臂当车”，待人时要尊重他人的性情，用对方喜欢的方式去沟通，这样才会顺利达到目的。
栎树托梦的故事讲匠石眼中的栎树大而无用，栎树却托梦给匠石，指出恰恰是世人眼中的“无用”，成全了自身的“有用”，得以保全长大。可见判断事物是否有用，不单单是一套标准了。
我在对待孩子的问题上有时自以为是，习惯站在成人的角度去看待孩子的所作所为，指点她这样做好，那样做不对，反而两人会出现沟通不畅等种种问题。
试着多放手，少操心，顺其自然。“乘物以游心，托不得已以养中，至矣！”
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