既见君子，云胡不喜？

权衡之下，人物就用大写字母表示了

A生于北方一个默默无闻的区县，无奈家离学校过远，寄居在姥姥家，每天重复着大体相同的生活。

初中以来，一直充当着小透明的角色，有幸见证了分到同班的小学同学的兴衰荣辱。以及，K的崛起。

K在A的记忆中，只知道小学他跟班里倒数玩的很好，还有几个好哥们，也许A性格比较内向吧，与他们接触不多,K那时没有如今才华，但却在班级里也是数一数二。

当然，初中以来他也保持着那样的成绩，并没有因小升初这个过渡便有所下降，之前，大家认为他只是学习好，能力有限，或许这也是他转折的一个铺垫吧。

K的崛起大概是在初二（所在地教育制度是五四制），语文老师为锻炼我们的能力，派我们每天轮流上讲台演讲，轮到K演讲时，慷慨激昂，震惊了班里一众同学，以及老师。关于他的崛起，开始了——

语文课写作文，被叫起来朗读时；

合唱比赛被老师钦点为选歌写旁白助兴时；

月考期中期末考语文作文临场发挥，最后自创统领全文小诗，得满分时；

被校长邀请当着全校四千多人读自己写的演讲稿时；

以及被老师推荐与班上另一个同样才华横溢的同学参加汉子听写大会选拔撑到最后一轮时……

毋庸置疑，语文老师是他的伯乐。

A的作文有幸被他批到，他在A的心目中可是大神啊，那次作文明显跑题，他却夸她文笔清新隽永时，A开始意识到，她沦陷了，甚至搞不清这是崇拜，还是喜欢，因为她没有过这种感觉。

为了追根溯源，也为了满足自己的私心，A与K值日组一位关系不错但却老是忘干值日的女生，换掉了A自己那份轻松 可有可无的值日，调到了K的组，只是觉得，每周能有一天跟他一起工作，就知足了,因为A自卑啊，怎么配得上如此优秀的K。不仅如此，A也为了能跟他更近，尽力与他关系最好的兄弟打好关系，却也闹出了一场，A与L的绯闻，不管A怎么极力否认，收效甚微。那段时间，无奈，却也充实又快乐。

快乐的时光总是短暂的

初三暑假，A转学了，因为初四需要中考冲刺，课程紧，压力大。报道那天，她回学校想回学校再看一眼相处了三年的同学，也为了再看看K，说做就做，她回去了，当时班里同学知道A要转学的人不多。但由于换教室少几张桌子，K便坐在少桌子的那一排，也许天公作美吧，A的后位没有同桌，旁边桌子是空的，K便暂时坐在了那儿。A借与后桌说话，一直在偷偷看K,计划赶不上变化班长便来问A，你是不是要转学了，A默认了，回头继续说话，A下意识瞟了K一眼，发现K正眼神深邃地看着A,A的心跳漏了一拍，匆忙移开了眼神。

结局平凡无奇，当天A找老师拿了书之后，就匆匆离开了，甚至没有勇气再最后看K一眼。

A要走了，她知道，这场说不清道不明的单恋，也要结束了。

A会尽力把自己变得更好，也追随着K的脚步，走下去。

此情可待成追忆，只是当时已惘然

既见君子，云胡不喜？
既见君子，云胡不喜？