下午三点的天空，屋内已经一片黑，需要开灯
人活于世，多有不易，是互相伤害？还是抱团取暖？
为什么发这样的疑问呢？因为遇到了这样一件事：
昨天突下大雨，赶巧是放学时间，一朋友因为自己车坏了，让平时不接娃的孩子爸去接孩子，半个小时没找到孩子，结果孩子自己淋着雨走了将近5公里的路步行回了家。现在这么写好像挺平白无奇的事情，但是设身处地的想想当时找不到孩子的这夫妻俩得有多着急吧……好在孩子自己走回来了，一见着孩子妈妈抱着孩子痛哭呀……后续来了，孩子妈给老师打电话说一下孩子找到了，跟老师沟通的时候爸爸在旁边说“问问老师干什么吃的？孩子找不到了都不知道...”后面老师在群里发了一段话，大体意思是之前就跟孩子说了接送的问题，不准私自走，家长不到在保安室等；自己很委屈...然后孩子就今天请假一天没去上学......
这是昨天的事情了。今晚上，这娘俩来了我家，进门跟我说买房转学...一通牢骚发出来，就是那个老师怎么不好：爱骂人（其实就是训斥孩子）、爱体罚（动辄罚写）......平时在我面前也一直说，我没怎么当回事，因为都是鸡毛蒜皮的小事，在我看来都不算啥。怕明天孩子上学老师会揪着这件事情不放骂孩子、给孩子穿小鞋......当时我心里就想：至于吗？可是看她焦虑的叭叭叭，我选择了少说话多听着，时不时地点头应一下，直到我家先生在屋里听到听不下去，出来给她上了一通“思想教育课”。
我总结了一下：
1.接送孩子出现的问题，一是夫妻协商沟通不到位；二跟孩子交待不够明确清晰；三是老师也疏忽大意了。
2.家长要搞清楚自己、孩子与老师之间的关系。老师不是孩子的直接监护人，而只是孩子人生道路上的一个“过客”。无论好与坏那都只是一个阶段的，所以如果为了自己的孩子好，还是应该努力维护好老师在孩子心目中的形象，而不要起到反作用。毕竟孩子是要成长的！
3.遇到事情，与人处事，多多保持正向思维，多些正能量，少些猜忌和事后的验证。多于自己的心保持链接，遇到人或事情了，如果是自己想接触和做的那就做；不是自己想做的，那就拒绝、不做。而不是做了之后去验证“你看我说怎么怎么滴吧……”
4.人生在世，多有不易，每一次的遇到都是缘分，每一件事情也都是一次学习，与其想多互相伤害，不如做好自己、抱团取暖！
5.今天还从我家先生的聊天中得到启发：保持自己的观点，表达出来。就好像我这个朋友她经常跟我说她家孩子班主任怎么不好，我一直觉得这样不好，但是从来没纠正过她。但是以后我不想听到这样的话，我会说出来，希望以后不要听到。人不能改变别人，能改变的永远是自己！（脑子里面想了好多，我觉得我就是想多了，要去问问心的感受了～）
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