出口成章，说明一个人读书读的多，文采出众，学识渊博，张口就是一篇好文章。出口成脏，是说一个人张嘴说脏话，甚至严重的时候不说脏话不会说话，这是一种很坏的习气。
本篇文章中的小伟，不但调皮爬树，还把小区里的花折断，到处乱跑出口成脏。把社区李主任气得够呛。于是，找我求助，希望可以跟孩子及孩子的家长沟通改善这种状况。
当天下午，我和孩子的家长都如约而至，在社区的会议室见了面。
通过见面，了解的信息更为全面了。总的说来，小伟的家长还算是知错就改。在知道小伟爬树折花以后，知道给主任道歉，知道给老师说添麻烦了，说明孩子的家长是明事理的家长。但是就在家长教育孩子的过程中发现了问题——家长就是出口成脏。
原来，孩子说脏话是跟家长学的。
小伟以前是在农村长大的，没上过幼儿园，爷爷奶奶管教不到，孩子家庭教养多少有些问题。一年级的时候跟随爸妈来到城里上学，周围接触到的都是农贸市场，耳濡目染了一些不好的习惯，慢慢就开始模仿了。孩子以为这种说话方式就是城里人了。认知的错误让孩子在错误的道路上走远。加上家长也没有注意到这件事，习为为常，导致孩子出口成脏，坏习惯很多。
为了纠正孩子的坏习惯，心理专家先讲了故事，让孩子在故事中明白事理，知道如果老说脏话就没人愿意一起玩，朋友会越来越少，不说脏话朋友就会越来越多。
然后用了示范法，让小伟多向周围讲文明的同学学习，也做一个讲文明的孩子。
同时跟家长沟通，家长也不要讲脏话，要有能够改掉这个坏习惯的决心和做法，给孩子做一个好的榜样。如果孩子还说脏话，不要说教，也不要打孩子，要采取不理睬的态度，慢慢的，孩子就会感觉到说脏话也不好玩。如果说脏话不能引起别人的注意，以后就会减少说脏话的次数，直至不再说脏话。父母的异常愤怒也会加强孩子说脏话的意识，也会加强这种不良行为。这就像小孩子哭闹以求达到目的，如果第一次哭闹的办法管用了，以后还会用这样的办法达到目的。如果这个办法不管用，下次孩子也不会再用这样的办法，意思大概相同的。
另外，家长是孩子的第一任老师，也是孩子永远的老师。家庭环境是孩子离不开的土壤。如果生长环境里总有这样的情况发生，对孩子改变不良习惯会起到负面的作用。家长要尽可能做到文明有修养，给孩子树立一个良好的榜样；要尽量减少孩子接触不良环境的次数，防止环境对孩子的污染。我们不仅要对孩子加强教育，还要对家长提出具体可操作的要求，以期孩子成为有素质，有修养有涵养的人。
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