今晚继续听了十多分钟的喜马拉雅课，老师用她以前学英语的经历举了一个例子：以前她刚开始去学校学英语的时候，老师让她背诵一篇英语文章，结果她现在都还能完整的背出来，她说是因为当初重复的次数太多了，后来去年遇到另一位老师，说起这件事，说是因为我们在学一门新语言时需要先建立一种感觉，虽然当时不一定能理解，但是这样有利于学习后面的知识。
后来老师又用文言文的背诵举例子：我们以前背文言文基本是一直重复重复的读，读多了就背下来了，但是这种机械性的记忆并不利于长期记忆，诗人之所以能作出这首诗，肯定是经历了什么，所以最好在学习前能知道诗人的生活背景等，就相当于我们和诗人是朋友，一起经历了游玩、失意等等，然后诗人特意为了一段时光写了一首诗纪念，这样就会比死记硬背好很多。
再比如《游子吟》这首诗，如果当了妈妈应该就比较深有感触，或者有去外地读过书的人会体会到父母什么都担心的样子…
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