祝福天下的儿童都安全、快乐

昨天是六一儿童节，因为我教的学生是初中段，而我自己家的孩子已经上高中了，所以对这个节日实在是没有列入日程。不过很多人都对少年儿童送去祝福，包括张文质老师。文质老师在“文质说”中祝福天下的儿童都安全、快乐。

儿童的安全问题始终都是学校教育的重中之重，校园安全成为班主任每天必须要叮嘱的问题。可是即便如此，学生的安全依然存在着许多潜在的隐患。进入夏季，防溺水安全教育成为常态，可是天天叮嘱的事情却总有人视若罔闻。前几天听说一个孩子不慎把手机掉进了河里，他可能是出于本能跳下去捡手机，不曾想自己的生命也因此而终结。一部手机丢了，充其量价值万元，可是一条生命却就此陨落，实在是可惜。

文质老师经常说，“家庭教育的核心是生命教育”，深以为然。面对生命，我们必须要肃然起敬，必须要高度重视。只有学校管理肯定是不够的，更重要的还是要依托家庭教育。

孩子的生命得到保障后，我们来看看孩子们快乐吗？

班里有个孩子要么不来上学，要么来上学就埋头睡觉。老师去家访时发现他家的沙发上摆着手机、平板和paid，孩子玩累了就在沙发上一躺，醒来接着再玩儿。家长要求不高，觉得孩子这样不哭不闹不惹事儿就行啊，于是造就了现在的局面。面对这样的学生，老师们实在回天乏力，只能接受现实。可是孩子这样子真的快乐吗？

早上，我喜欢在学校的排球场走圈，学生们陆续来到后就拿着扫帚来干值日。观察这些打扫卫生的学生其实也很有意思，他们有的埋头扫地，不一会儿就会堆起一小撮垃圾，其中多以树叶为主；有的会三两个人坐在躺椅上聊天，一直聊到别人把活儿都干完；有的会把扫帚当成玩具似的荡来荡去，叶子没扫几片，扫帚苗却要掉下来好多。最好的一个孩子是我教的班里的班长，他跑着来倒垃圾，再跑回去，一方面节省了时间，另一方面还锻炼了身体。

学生们干值日的画面其实就是一个集体劳动的真实场景。在卫生区，因为没有老师的监督，学生们表现出来的的都是自己的本色。在这里如果可以给孩子们的劳动打一个分数，我想分数差距应该是不言而喻的。我在想，孩子们劳动的分数和学习的分数会不会有一定的相关性呢？

作为一个旁观者，偶尔我会提醒一下那些偷懒的孩子，不过因为不是他们的任课老师，他们并没有认真接纳建议。我也在想，来卫生区干值日的这个时间段是不是他们难得的休闲时光呢？没有教室里各种规章制度的制约，没有老师时时提点的眼神，没有来自周围的有形的和无形的众多压力。也许，此刻是他们在校园里最快乐的一段时光呢，所以，我还是作为一个旁观者默默观察就好。

今天还找出好些儿子小时候的照片，尽管他现在已是青年，但是在我这位老妈眼里永远都是孩子。

诚心祝福天下的儿童都安全、快乐，是那种平实的安全，那种真正的快乐！