这篇文章让我想起我这个学期的经历种种，作为第一次带班，我时刻把责任心谨记，我在出现问题时想着去教导学生，让他们记住这样的错误不能犯，迟到不能迟，不该带的东西不能带，但遇事之后呢？如果有类似作者这样的事出现的话，我会被怎样对待，也许我真的年少轻狂了！ 这里第一句话（孔子弟子三千，贤者也就七十二！）就如醐醍灌顶般让我警醒，这些天看书我好像看进去了许多，因为这学期遇的事可能比之前的许多年都多，可以说是深度参与了学生的生活的一学期，所以说好与不好，可能在当下经历时会觉得难受不开心，走过后回头看，对自己来说无疑不是另一种人生历练的丰富。
孔子弟子三千，贤者也就七十二。收起自己普度众生之心，佛渡有缘人！
人教人，一辈子事教人，一下子现在教书如同打仗，稍不小心，就会栽跟头。学生不听话，我吓唬学生一次都要心惊肉跳几天，生怕有什么不良后果。课堂上批评学生话说得有点重，下课了立马把他叫办公室好声好色地哄一下，生怕他一个想不开。那些不怕井绳的人，是没被蛇咬过。不经他人苦，莫劝他人善。有些教师运气好，动手惩罚学生，得到家长的理解。
有这样一个事情，一个扰乱课堂纪律、影响他人学习的学生，被老师罚站教室外。于是学生打电话举报老师体罚行为，老师的一番言论给我留下很深的印象：“看着学生犯错，不管不问，看着他们一步步走向深渊，我可以这样做。但是，我是老师，我的良心不允许我们这么做。”其实这也是我真正所想，孩子因为思想的不成熟性，一旦踏过边界，就需要“棍棒”敲打，不然他不知道这个世界的规则，不痛，就记不住这是一次错误！
可是我现在明白这个“棍棒”不能由教师拿，这个“敲打”也不能让教师来执行，将来会由谁来执行呢？人教人，一辈子；事教人，一下子。请记住，这个世界教育人的地方除了学校，还有个地方叫监狱；管教人的除了老师，还有种职业叫狱警。
教会人的从来不是老师，而是南墙。社会对教师射出的子弹，多年之后必然会反噬社会，无能为力的我们只能顺其自然，拭目以待。
顺其自然，拭目以待！
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