具体化的赞美叫鼓励

有的父母亲很担心，过多的夸奖会不会造成孩子的优越感、变得很骄傲？

其实只要把持“赞美要适度、鼓励不嫌多”的原则，当孩子有好的行为出现的时候，不要只有跟孩子说：“你很棒，你真的很棒！”而是要具体说明他棒在哪里，是什么样的行为让他得到肯定。例如：谢谢你帮我到垃圾、做家事、拿拖鞋....等等具体描述行为的发生。

三岁的琴琴第一天上幼儿园回来，看到妈妈就大哭说：“妈妈骗我，我以后不要上学了 ！”妈妈一头雾水，以为孩子受了什么委屈， 于是问琴琴：“妈妈什么时候骗你了 ！”这时泣不成声的琴琴很委屈地说：“老师说每一个小朋友都很棒，每一个小朋友都是小天使！”。

这时妈妈终于恍然大悟，因为一直以来，妈妈都说琴琴是最棒的孩子，是世界上最棒的小天使。让孩子一时无法接受其他小朋友一样棒的事。

因此，我们在肯定与鼓励孩子时，一定要具体化，让孩子清楚是哪一个行为得到父母的肯定，当孩子受到肯定时，为保有这份美好的感觉，会更想从事良好的行为，这是培养良好习惯的第一步。