高手过招 上个周的某天中午，我早早来到教室，远远地看到三味书屋里有一个认真读书的小朋友，是盛怡萱！四周都是喧嚣的玩乐声，这个二年级的小姑娘却旁若无人。如此小的孩子能够沉心静气地捧读一本厚厚的书，打心底里生出一种喜欢。还没走过去，远远地子平向我走来，忍不住说：“子平，你看盛怡萱在安静地读书呢！”子平看了一眼，平静地说：“老师，我什么时候给全班同学背诵一遍《岳阳楼记》呢？”我记起来前些日子子平就跟我说他正在背诵《岳阳楼记》，为了鼓励诵读经典的做法，我告诉他全部背下来可以奖励两朵小红花。 第二天早上子平在早读时间抑扬顿挫地给同学们背诵《岳阳楼记》：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”孩子们静静听着，有的一脸茫然，有的十分羡慕，有的几分不屑……荡气回肠的《岳阳楼记》居然一字不错地背诵下来。掌声与小红花的鼓励让幸福的子平涨红了小脸。这时候，思越也举起手，表示也能背下来，我赶紧鼓励孩子下来背诵给全班同学听，思越也大方地背诵起来，偶有磕巴，子平赶紧在座位上提醒。就这样，思越也是被小红花的奖励和掌声的鼓励陶醉了。这时候，但见怡萱不停地翻看《经典读本》，口中叨念着：“在哪一页？在哪一页啊？”子平极为耐心（骄傲）地说：“这本书上根本就没有！” 此刻，我又记得怡萱读书的身影，表扬道：“昨天中午，整个三味书屋就盛怡萱一个人在安静地读书。安静读书的样子真可爱。”怡萱站起来大声说：“老师，我读《狼王梦》，快读完了。” …… …… 亲们，此刻，有木有高手过招的赶脚？ 似兰斯馨 前几天，浩颖在交给我词语时说：“老师，我同桌昨天说脏话了。”我一听，心想：究竟是什么脏话？你的判断是否准确啊？于是问：“是什么脏话？”浩颖犹豫着说：“我不能说……我说了不就和他一样了吗？”额！好吧，你说得对。只好把她同桌杰叫来，耐心引导：“听说你昨天说脏话了？”杰沮丧地在我面前低下头，承认了。也很可爱！于是说：“虽然我不知道你说了什么脏话，我也不想知道。但我相信你今后一定不会再说了。”杰使劲点点头。 …… …… 亲们，此刻，有木有发现小朋友的美德似兰斯馨？ 学以致用 过完暑假，升入二年级，徐梓童问我，“李老师你坐过绿皮火车吗？”我点点头，“老师，这个暑假我坐绿皮火车去*&……%￥#，晚上坐的火车，早晨就到了。真是夕发朝至啊！” 作为语文老师，哈哈哈哈，真是醉了呢。
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