【为你，千千万万遍】

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【课程】

1.今天收获很大，听了我们年级三节公开课，同时还有魏校和聂校的点评。

魏校指点:

结合社会背景、站在不同角度、面对不同人群；每篇课文并不一定都要面对所有学生，得需要侧重点，这样我们就更容易理解语文并不是教课文，更重要的是让学生如何在课文中学会面对不同的环境、面对不同的人群如何自处，如何做出正确的选择，如何绽放出自己的光彩、发挥自己最大的价值。这样一想，每篇课文的终结点都可以回归到选择上。

聂校指点:

聂校让我印象最深的就是看文本，先问讲哪课，接着就抱着书一字一句读，我一直认为他教了那么多年学了，其实不需要再啃书本，完全有能力做到了解文本，对教学重难点了如指掌。但并不是我以为的样子。难道是不记得了吗？不，是出于聂校对文章的尊重、对老师的负责、对语文的热爱，同时也告诉我，不管什么时候，细读文本、钻研教参、深入名师实录是一节课的起点。

两位校长虽然角度不同，但都在告诉我们不仅要展望未来，也要脚踏实地。

2.由于上午没讲课，我利用晚自习的时间讲了《十六年前的回忆》，本以为效果不会太好，但出乎意料，学生反应很积极。不过革命着临危不惧、视死如归的精神好像体会的不是太深刻，我的过错。

【管理】

1.不遵守纪律的学生“眼过前遍不如手过一遍”。

2.卫生问题也很头疼，一上午不在教室就像被抢劫、闹革命似的，实在不行还是采用上述方法

【自身】

1.下自习，回宿舍备课，第三组语文园地、《桃花心木》、明天的论语晨诵再复习，准备充分迎接明天。

【为你，千千万万遍】