共振:各方讨论争辩、思想冲撞,产生共同关注的议题。
共创:围绕议题,独立思考、分析与提炼,提出新的认识。
共融:各方将理论与实践结合,形成新的共识。
延伸、升级、运营是拉动组织内知识生产总值的三驾马车。运营的本质是链接组织和个体需求,把合适的产品随时随地随人地有效传递到用户,让用户获得参与感并满意。
如何将运营突出重围?
突围一:搭平台
建立多元的学习和资源入口、平台品牌化、品牌人格化、平台间联动。
突围二:产品改造及扩展
单课:载体形式丰富,融合精神需求满足;
栏目、项目:创造场景化的串联,激发引发需求并体系化;
人才项目:去中心化的模式颠覆。
突围三:营销引流
热点链接、场景再造、爆点事件。
突围四:社群唤醒
直播社群、学习主题社群、VIP成长社群、学习项目社群等。
突围五:价值认可与变现
学会量化学习与分享价值。
充值:学习、分享行为将资源最大化归集充值:学习、分享行为将资源最大化归集
消费:学习服务商品化、虚拟变现
博士中国学习产品的打造方向“四化两感”:
移动化:推动学习平台、内容、互动方式的移动化;
游戏化:学习活动积分竞赛化,学习网络游戏综艺,不断创新;
社区化:打造学习者的学习社区,强化社区荣誉及专属福利;
智能化:利用设计思维,学习者数据及人工智能创造个性化学习体验;
参与感:激发学习者参与设计、开发、传播及评价;
设计感:提升学习产品活动的多媒体包装设计。
网友评论