今天听专家讲教师的职业倦怠的内容。
我有两次感到工作有压力。第一次是进县城后。毕业那年，分在离县城只有十多公里的乡中心校，二十几年前的交通网络没有现在这样便利，虽说只有十几公里，搭车极不方便。有时候会在路边等一两个小时，那时都是年轻人，边说笑着一起等，倒也没有觉得等待的时间长。来一辆车，只管是车，就不停地招手。很多时候眼巴巴望着从眼前开过，扬起的黄土跟着车画一道，看不清车的影儿，好一阵，黄土才不甘心地回到公路上。于是，当时的人生目标就是调到县城。在乡下工作了四年后，终于调进城了。也不知道谁出的主意，实行末尾淘汰制，谁最后就去乡下。怎么了得，费了九牛二虎之力，才来又要回去？不可以，不能落在后面。每开一次会，就像念一次紧箍咒。拼死拼活也要留下。
第二次压力是现在。我怕辜负了家长期望的眼神，他们给了我天真无邪的孩子，六年后，我还你怎样的少年，从未有过的一种责任强烈的占据着心。
专家说压力是造成职业倦怠的主要原因。我觉得压力没有让我感到倦怠，反而迫使我更努力。
“简单重复没有含金量的工作”容易造成职业倦怠。简单重复，机械得工作，没有新鲜感，日子简单叠加，只空长了岁月，没有体验到教学的乐趣，怎不会厌倦啊！
其实没有人想过简单重复的日子，就像天天重复吃同样的饭菜一样，谁也不愿意。可是，不是想换就可以的，有时候是换不了。如果多给老师展示的平台，如果在专业发展的路上多给老师一些指引，如果给老师更舒心的工作环境，如果多倾听老师的心声，如果给老师更多的理解和支持……我想，老师再苦再累，心里也不会厌倦职业。
网络培训有感2
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