亚里士多德《诗学》学记(五)
作为一个整体，诗艺的产生似乎有两个原因都与人的天性有关。首先，从孩提时候起人就有模仿的本能。人和动物的一个区别就在于人最善于模仿，并通过模仿获得最初的知识。其次，每个人都能从模仿的成果中得到快感。
由于模仿及音调感和节奏感的产生是出于我们的天性，所以在诗的草创时期，那些在上述方面生性特别敏锐的人，通过点滴的积累，在即性口占的基础上促成了诗的诞生。诗的发展一依作者性格的不同形成两大类。较稳重者模仿高尚的行动，即好人的行动，而较浅俗者则模仿低劣小人的行动，前者起始于制作颂神诗和赞美诗，后者，起始于制作谩骂式的讽刺诗。(书摘)
作为一个整体，诗艺的产生似乎有两个原因都与人的天性有关。首先，从孩提时候起人就有模仿的本能。人和...
第12章 从量的角度来分析，悲剧的部分，即把悲剧切分成节段的部分是:开场白、场、退场及合唱。合唱分帕罗道斯...
第七章 悲剧，是对一个完整划一，且具有一定长度的行动的摹仿，因为有的事物虽然可能完整，却没有足够的长度。一个完整的...
第十章 由于情节所摹仿的行动明显的有简单和复杂之分，故情节也有简单和复杂之别。所谓“简单行动"，正如上文解...
第九章 诗人的职责不在于描述已经发生的事，而在于描述可能发生的事，即根据可然或必然的原则可能发生的事。历史...
第11章 突转，如前所说，指行动的发展从一个方向转至相反的方向;我们认为此种转变必须符合可然或必然的原则。...
第五章 喜剧，摹仿低劣的人;这些人不是无恶不作的歹徒一一滑稽只是丑陋的一种表现。滑稽的事物，或包含谬误或其貌...
第三章 这些艺术的第三点差别是模仿上述各种对象时所采取的方式不同。人们可用同一种媒介的不同表现形式模仿同一...
第二章 既然模仿者表现的是行动中的人，而这些人必然不是好人，便是卑俗低劣者，他们描述的人物要么比我们好，要...
亚里士多德把知识或科学分作三类，即理论或思辨科学，实践科学和制作科学。制作科学的任务是制造，其目的体现在制...
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