从2019年7月入职以来，简书成为了我的秘密朋友，所有的不开心与开心都会用文字记录，翻阅着一年半的简书，那些文字似乎只定格在了2020年之前，2020年如一个风水岭一样，阻挡了文字的力量。但是依旧会有一些文字作为对心情的记录，可能在别人看来是无事乱呻吟的无聊，而我依旧喜欢记录
最近可能上一次的简书是一个星期以前的事了，这个星期呢做了很多事情，考试周，开导周，总结周，学习周整个一周都在忙碌与奔波着，外加例假来访，身体极其不舒服，感觉整个星期都在黑暗中度过，那天下午开会，回来发展整个腿都是臃肿的，晚上迫不及待地等待那个√然后奔回家躺床上就着了，结果第二天差点没有起来。有点奔溃，好在昨天终于活过来了，晚上去操场跑步，本来约好打乒乓球，但是呢，场地被占，只能去操场遛弯了。在备课任务没有那么重的情况下，见缝插针地放松了一会。
和朋友聊天，聊了很久。她说她在欣赏着春天的美景，还给我发来了照片，我说我今年春天的美景只是校园的那几朵郁金香，已经被我拍了一个遍，朋友圈的“花痴”女孩就是我，太喜欢那个花的美丽姿态了，今天的春天似乎在我这儿是缺席的，唯一一次是上周日骑行，和室友一起骑着自行车行走在滏阳河的小路上，两个小时可能就是我与春天最久的约会了吧。和我的老师说，今年春的绿意似乎真的不眷顾我，而我把更多的精力给了那些祖国的花朵了。
那天心情超级低落，学生问的问题也超级低级，我也为他们感到着急，然后就凶了学生几句，自己的未来自己都不着急，很多东西的自己去加深理解和消化的。后来批阅积累本的时候，一行字让我陷入；了沉思“老师，像我这样的学生还有救吗”，这个学生真的很努力，从高三以来，因为我的一句话，：小彤彤，你可以的，加油；所以她在学习上格外努力，积累本永远是写的最好的那个。一句话仿佛刺痛了我一样，我马上给她写到，你看到了了你的进步，相信自己是最棒的，老师也一直相信你可以的。还有一个学生，惹急了我，我在班上说泛指了一下，后来那个学生给我写了一个道歉信，最后一句话又让我进行了反思“老师，在我们心里您很温柔，但是今天抱歉，您没有那么温柔了”，好吧，真的是一摊子破事，影响了我的整个节奏。我也在反思自己，不能把自己的情绪带到我的课堂，带给我的学生。我们培养的是祖国的花朵，只有我们足够阳光健康，才可以让我们的花朵阳光吧。
高三这一年，细数日子很慢，300个日子已经从指间溜走了，回想其实也很快吧，快到了很多东西觉得你们还没有掌握便要上战场了，学习这件事情，值得去探索，也值得去研究，抛去学习之外的事情，我只要你们阳光健康快乐就行。
一个学生找我来了，哭了，睡不着觉；焦虑，看着他们痛苦，我也忍不住分享着他们的痛苦，这个没有硝烟的战场，只有经历过的人才能体会期中的味道。别觉得你对不起任何人，只要你对得起自己的每天的奔跑就好。
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