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四十而学车

四十而学车

作者: 飞舞_430e | 来源:发表于2020-07-18 17:15 被阅读0次

     

                          为用而学

            俗话说:人到40不学艺,我这块奔四的人现在才开始学开车,确实是有点迟了,若不是看到狗爹太辛苦,若不是要接送孩子,就我自己而言,不开车也没太大影响,虽然偶尔也会感觉不方便,大多时候还是能忍受的。强烈的想要学,正式因为强烈的想要用。我也将此事暗暗列入了今年必须要完成的目标之一。没时间,没车,这都不是事儿,重要的是我真真正正的想要用这项技能,因此,即便早上5点多起床,即便花点学费,我都愿意去做。

                          教是种能力

          教练之所以能成为教练,是需要些技能和方法的,这不仅仅是要会开车,重要的事,要会讲出来,并且能指导你做到,这不是随随便便一个老司机就能做到的,还有教师的技能在里面,而不仅仅是自己强大。因此,有家人之间教开车的,大都免不了矛盾,相互指责、埋怨,甚至不欢而散。

                        理解孩子

    在狗爹当教练时,我也体会到了孩子的不易,平常指导孩子学习,自己的言行举止,都对他有影响的,我何曾认真想过自己的言行对孩子有怎样的影响,不过是发泄了自己当时当刻的情绪而已,对孩子真正有多大的帮助呢,如果教者不能心平气和,受者的感受绝不是怎样发奋,怎样把动作做好,而是,我做不到,我弄不了,我不弄了。或者心有愤愤然。给我的感触是:要做个好老师,要知道学生当下是什么状况,他需要怎样的指导,占在受者的立场思考,怎样说,怎样做,才能帮到他,而不是指责他哪里不对,显得你多么高明。这些有什么用,除了发泄情绪,承受情绪,对事情本身并没有太大意义吧。

                      爱与规则

    交通规则是一种多么必要的管理手段,如同管教孩子,没有规则,这一定是很可怕的一件事。制定必要的规则,大家共同遵守,这是管理的要义,交通管理如此,管教孩子也是一样。想起晓辉老师在课程中讲到的,给孩子规则,是对孩子的保护,而不是限制,如同大桥的护栏,没有是绝对不安全的,规则带给孩子的是安全。当时的理解不如现在这么深刻,我想教育孩子也的确是需要规则的,给他设定规则,是爱,不是限制,不是剥夺自由。爱、自由和规则必须共生。

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