懂与理解

是抛开事务对错的判断，

而是去感受一个人情绪的存在。

不是去代别人评价，或掌控。

共情，是懂，是理解，

分析孩子不能专注的外在因素，

一一解除外因 ，

只剩余专注，

自然就专注了。

应付和对付外界太多的因素，

会没有精力学习，或专注。

人性需要表达

如自大，不在乎的背后

是反抗父母，老师的否定

是激的后果

如不否定

开始懂他，理解他，

帮助他走出固执，狭隘和偏见。

懂孩子表达的意思，

暂时的问题，

需要给他时间认识到，

需要经历。

一切都是心发出来的，

心里真正的认识了，

愿意接受和改变，

共同前行。

有些时候你认为的好，

也许他不认为，不接受，是没有用的。

对他最大的帮助是不说话。

人需要经历，

要知道行为都是需要担负后果的。

懂与理解对朋友如此，

对亲人更是如此。

你当时是怎么想的？

你当时为什么会那么做？

你有什么样的感受和想法？

你当时是不是很愤怒？

你现在是不是很自责和愧疚？

你现在该怎么做？

你这么做是正确的吗？

确定了目标，

你要怎么做能达成，

阻拦和能干扰的外因会有哪些？

你如何排除一切干扰？

一个月，回顾，整理反思。

很多人走着走着，偏离了，

调整目标方向。

坚持，坚持吗？

坚持就排除一切干扰与拦阻。

时间会检验你的信心，耐心，

成果。