很多人认为那些聪明但是学习成绩差的学生，只要端正他们的学习态度，学习成绩就能迅速提高。其实这种想法是错误的。
学生的学习成绩是受多方面因素影响的。从外部因素来说，包括学校教育、环境因素、教师的教学等。从内部因素来说，主要包括学生的主观能动性、学习品质、学习的情绪动机等。
而学生的学习品质是影响学生学习成绩的主要方面。一般而言，学生的学习品质包括学习态度，学习能力和学习的行为，学生聪明就意味着这个学生具有一定的学习能力，具备发展的潜力，是一块好材料，是可以被教育和塑造的。
而一个学生突然转变学习态度学习态度，对学业认真起来，只能说明学生在学习认识，学习目的和学习兴趣上，能够认识到学习的重要性和作用。这只是影响学生学习成绩的一个因素，除此之外还需要相应的学习行为，才能取得良好的效果。
学习行为包括学习习惯，学习方法，学习目标，学习计划，学习环节等多种因素。陆游说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学生必须要把学习落到实处。学习行为就是说学生必须要在下功夫去学的时候，改变不良的学习习惯，制定合理的适合自己的学习激化然后去认真实施。谨防打疲劳战等。
如果一个学生只是转遍学习态度，而没有相应的学习行为，三天打鱼两天晒网，那么学习效果很难保证，学习成绩也不能确定会稳步高。因此能针对学生聪明、但是成绩不好的这种情况应该是从学习态度，学习能力和学习行为方面下手，提高学习的成绩。
作者：关云菲︱主编：匆匆
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