大包前几天跟日本的朋友聊天，我跟他解释一个简单的问题，结果怎么解释都解释不明白，让我十分无语。由此想到了我当年在日本留学时候跟日本人打交道所遇到的奇葩事情，本以为在我身上所遇到的奇葩事情是偶然现象，结果我随手去知乎搜索了一下让我大开眼界。我摘录了一些，看看你在日本留学的过程中是否也遇到相同的事情，如果你有更奇怪的经历，也欢迎写在留言中。
1、兼职体验者这样说
店铺工作。每天会要求做一个结算。今天卖了多少东西，收入多少多少。顾客多少多少。
会有计算每个顾客平均消费的计算。很简单的计算，总收入除以顾客数，得出平均数。
我是学统计的。我想，一下子说OLS搞个回归做个数据估计他们也听不懂。
那就循序渐进吧。我就说，这个计算是不是有些偏差，比如有一个人买了100w的东西，有9个人买了1yen的东西，平均下来的这个平均数，有意义吗，能代表大部分人的购买额吗？为什么不删除一些异端值在搞个平均呢？
结果，副店长表示听不懂。他反正就是觉得你没什么了不起的，他就说，我们以前一直都是按照平均数来的，你这个做法是不能被认同的。以前做的一直都好好的，你的做法也没什么用。接着就开始了他的说教时间。说我怎么怎么天真、说我基础的事情都做不好还要想这些问题等等，巴拉巴拉说了30分钟。
我想了想，从此以后就再也不提出有建设性的意见了。
(来自知乎网友谈步步)
2、购物体验者这样说
去年5月跟团去日本，在大阪药妆店买了一大堆一般购物，旅行团会给你限定时间，几个小时必须回来集合，收银小哥慢条斯理的一边扫码算钱，一边把药妆整整齐齐的往口袋里装。我一看时间不多了，小哥才装了一小半，就说『哥，我来装，你就算钱就可以了』
小弟弟我日语是个二把刀，估计他没听太懂，楞住了，我也不管他懂不懂，拿着就往口袋里塞，三下两下就装完了，小哥貌似终于看懂了，跟我摆摆手『不不不不，这些都该我们做』。然后……他就把我装好的东西……一！件！一！件！拿！出！来！了！然后……一！件！一件！慢！悠！悠！的！装！回！去！
(来自知乎网友程子沐)
3、生活服务体验者这样说
我经常帮我的好朋友买日本的书籍，通过EMS邮寄回国。这是前提。
下面是我跟邮局工作人员的一段对话。
我：你好，我要邮寄EMS
工作人员：好的，请问是书类还是物品？
我：书类，麻烦给我个信封袋
工作人员：好的，请稍等一下
等待了半分钟，拿来了信封袋，我往里面装书的一瞬间，工作人员貌似发现了什么。
工作人员：请问你这个是书吧？
我：对的，书籍，怎么了？
工作人员：书籍的话，需要用物品来邮寄，需要重新填写一张单子。
我：可是书籍也是纸，我以前也邮寄过，没有什么问题呀
工作人员：是在我们邮局邮寄的吗
我：是的
工作人员：请稍等一下，我去确认一下
等待了一分钟，换了一个工作人员A过来了
工作人员A：你好，果然还是不行呢，书的话需要用物品邮寄
我：可是我以前都正常邮寄过，没什么问题。邮寄的东西都是纸，也没什么其他东西。
工作人员A：这个书类的单子只能邮寄文件。
我：文件的size大小重量有规定么？
工作人员A：（拿出什么东西查了一下）长宽高多少多少，重量多少多少以内就可以了。（数据已忘）
我：那我这本书没有超过呀。
工作人员A：一定要用书类邮寄吗？
我：是的，EMS书类比物品要快一些，我还是想用书类邮寄。
工作人员A：以前邮寄的时候有被退回来过么？
我：没有，以前工作人员都只确认了东西是不是只有纸。
工作人员A：⋯⋯
工作人员A：我再去确认一下
又过了一分钟。
工作人员A：还是不可以呢。书类的话就是document，是一页一页分开的，你这个是合起来的，就不可以了。
我：⋯⋯
我：（指着书根的地方）如果我把这个切掉，变成一页一页的是不是就可以了？
工作人员A：是的，那就符合书类条件了。
我：⋯⋯（吐血）
我：那好吧，那我不寄了。我去其他邮局窗口问一问。
工作人员A：真是非常抱歉
日本人的这种品质是好是坏，见仁见智吧。对于切掉书根就符合条件了。我反正挺无语的。
(来自知乎网友纳豆M小僧)
4、总结式吐槽
据我平时的观察，日本人的死脑筋主要有以下几种模式。
1. 如果A，那么B；如果B，那么C。这时如果你说如果A那么C，他就不懂了，并且会说你的说明难懂。
日本人认为世界上所有的事情都有个特别简单的道理，你跟他一说，他根本不需要经过大脑的思考就“啪”一下就懂了。如果他不懂，那么这个事情就不存在或者是错的。
所以日本人绝大多数工作时间是浪费在各种好懂的资料的制作上。如果一件事情虽然有用，但是这件事的作用原理特别的复杂，不容易向上级说明，那么日本人倾向于不去做这件事。
2. 做一件事情有ABCDEF等方法，并且他们的效果完全相同。那么你必须说明各个方法的优劣，并且说明哪个方法是最好的。
不要跟他们说两个东西是完全等价的，日本人才不会相信。日本人坚定地认为一定要充分讨论各自的优劣，经过一番激烈的撕逼之后才能决定用哪个方法。如果找不到哪个方法有什么坏处，那就不做这件事，直到能够按照他们想象中的路径找到最好的方法为止。
我一般会竭尽全力地不让他们知道有其他方法的存在。
3. 做一件事情有A这种方法，并且效果不错。那么你必须说明除了A之外没有别的方法了，如果有，那么这种方法和A相比有什么优劣。什么？这种方法没有任何优势，那也得编个！
理由同2
4. 日本人的性格像是计算机程序，如果你设计得好，考虑周全，他会运转得很好。如果有什么没考虑到的地方，甭指望他们会自己临机应变，他们只会死机或者蓝屏。
5. 再送一个番外篇：如果你们在讨论如何实现A，这时有个人提到一个与A毫不相关，甚至与工作都不相关的B，那么就会有一个人说其实C（同样和工作不相关），就会有下一个人接D（同样和工作不相关），一直接到与地球都毫不相关的Z。一个小时就这么欢乐地过去了。
以日本人为主的开放式讨论，最后的结果往往是题目被歪到火星。
(来自知乎网友刘阳)
日本人的死板规矩其实和民主制度是异曲同工的,那就是虽然我上限不高,但我的下限也同样不低,能够保持稳定。
可以说日本企业是在让智商130的员工用智商90员工的方式去工作,最后得出的就是90的效率,如果员工130智商本可以有130的产出,那么多余的40智商和对应的效率就被浪费了,但好处是90智商的员工也能稳定产出90。逻辑就是人人都有90智商,不是人人都有130智商,我可以让高智商迁就低智商,但我无法把90的拔高成高能力。
我们国家劳动者也有聪明的也有不聪明的,聪明的会不受限制的创新,有时能提升效率,有时会聪明反被聪明误带来损失。不仅如此,不聪明的可能反而会创造出效率更低的放法。假如所有人都受良好教育又聪明的话,企业规章活泼些松散些可能有好处,但总体良莠不齐的劳动者,特别是创新要求低的劳动密集产业,容错率低的服务行业,日本式管理还是很奏效的。
国家层面,一个优秀的独裁者能够突破一切法律和舆论的制约,短时间把国家带领的蒸蒸日上,但差劲的独裁者利用权利损公肥私让国家分崩离析,上限高,下限也低,民主政府相对起来上下限都适中。
日本企业文化选了中庸的道路,决定了他们更稳定,但缺少上限。
(来自知乎网友陆轶群律师)
这是大包开年第一篇文章，一起来轻松一下，在这里也祝小伙伴们新年快乐，在下一篇文章中我计划介绍目前在中国招生比较火的几所高中在日本本土学生和家长的评价，大包希望让每一个出国留学的学生都能找到自己最适合的学校。
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