#育人宝贝教师百日行动派#day81

每日5000步√

今日所读《3-6岁儿童学习与发展指南》

动作是数学认知学习的基石。

知识的获得是幼儿主动探索和操纵环境的结果，学习是幼儿进行发明与发现的过程。数学本身具有较强的出象性和罗举行，这对发展幼儿的思维能力具有特殊的作用。

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