今天下午开了开学家长会，其实关于这次我有很多种想法，初步达成了一些成效。
内容上：基于年级共同安排所讲的内容之外，结合我班级的情况，我增加了一些内容，关于劳动教育，关于社会实践活动，关于青春期教育，关于家校共育的一些养育策略。
形式上：最开始我想让学生来分享汇报，从一日常规的角度来分享现状，和需要家校配合的地方。后来想着这非常考验孩子的能力，目前才接手一年，还需要继续发现和培养更多小朋友，于是就放弃了，看期末家长会能实现不。
另外，可以以项目式推进，从座位的安排上也想从四人或六人小组，各组讨论出最需要解决的问题，大家一起来帮助，或者邀请专家，但是这个操作更有难度，很强的驾驭能力，而且需要各学科之间配合度也高，因为这是基于真正帮助家长或者孩子解决问题的出发。
今天达成了两点，第一：家长进校之前孩子们就在布置教室，画板报，我带第一批学生放学去了，等我回来时，板报已经画好了，教室也打扫干净了。家长们陆续进教室，因为有家长不知道新教室，我安排了几个孩子去门口接，家长进到干净明亮的教室，看到黑板上的致辞，尽管不那么完美，但是我们也足以感受到了我们的用心。
第二，今天中午我给了孩子们一份问卷调查，听听我们的心声，这是关于孩给父母打分的，孩子们认真填写，刚开始孩子不愿意填，还说得罪家长，我引导说只有你认真填写了，家长才会更加科学合理的养育你，家长会时，我发给家长，当家长拿到那份问卷时，我想多少都有感触，还是有很多孩子给父母打了100分，也提出了一些建议。
第三，让学科老师多讲，因为有很多学科老师几乎还没到过班级，那么只要有学科老师来，我就让步，尽管我自己安排的内容很多，但是给学科老师更多时间交流，我就最后讲，但尽量不耽误家长太多时间。
第四，在我讲得过程中，我也随机请了家长来进行互动，打破以往的你听我讲得那种紧张的状态，让我们的家长会张弛有度。
最后有几个家长比较不那么关注孩子的，主动来问我关于学科学习或者习惯养成，或者家庭教育的问题，我也告诉了家长周一二我没有托管，但是愿意与家长一对一沟通交流。
为了让家长会真正解决问题，明天设计一个问卷调查，看看家长们的感受，希望下一次可以做得更好，真正的帮助每一个家庭每个孩子成长。
网友评论