儿子最近晚饭时间最喜欢和我聊的话题就是同学之间的那点事。
谁和谁谈恋爱了（注意，在我的观念里这只是这阶段的男生女生之间谈得来而已）
谁和谁打架了
其他同学如何评论他了……
当我听到这些的时候，我在感叹真的是“热力13岁”啊
13岁是一个非常关键的年龄，它决定了孩子一生的幸福感！因为13岁开始，我们对同辈人的重视超过了对父母的重视，我们开始看重同学和朋友们对自己的评价。这个时候，同学和朋友们的一句话顶得老师和家长说的一箩筐的话还管用，同学们说什么东西好，什么东西才是真的好。因为他第一次强烈地意识到自己的“社会地位”。
十三岁的孩子眼里，什么样的人社会地位最高呢？当然是那些“酷”小孩。“酷”在13岁的孩子眼里则是“对不合理的主流的一次正当的打破”。酷就意味着打破。抽烟喝酒，偷东西，打架，校园欺凌等都是为了打破，都是为了显示自己的地位。
追求自己的社会地位是人一生的追求，然而美国做了10年的跟踪调查，上海也做了类似的研究，13岁时的最“酷”的这些小孩，在他们23岁之后会如何呢？他们一点儿都不酷了，有很多人酗酒和吸食大麻，生活一塌糊涂。当年越酷的孩子，现在越不容易交到真心朋友，他们的朋友普遍更少。他们很难找到合适的结婚对象，他们总是抱怨另一半未能理解自己的地位有多么高。他们永远停留在了十三岁。
不让孩子成为“酷” 孩子，那让他在13岁的时候成为什么样的人将受益一生呢？“被喜欢”的人。我希望我儿子不管是内向还是外向，大家都喜欢他，他有幽默感，身边都会有一群同龄的孩子，他对人非常友好，而所有人都信任他。
瑞典对一万个孩子跟踪了三十到四十年，结论是在即便考虑到智商、社会经济地位、身体和精神健康、家长情况这些因素的影响，“被喜欢”还是对未来好命运的最重要的预测指标。
那从我们做起，也培养我们的孩子成为有以下这些特征的“被喜欢”的人吧:
1、能跟人合作、爱帮助别人、好东西能分享。
2、遵守规则。
3、言行得体。
4、聪明，但又不是天才式的那种聪明。
5、经常有个好情绪。
6、面对尴尬社交局面能巧妙化解。
7、最重要的是，绝对不会对所在的集体搞破坏。
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