随笔三则……

一，爱哭的小孩                          周一                    自从接手了这个班级，我每天和一群叽叽喳喳的小屁孩们形影不离……回想起那日中午的一幕，我因为要忙下午家长会的事情，让同事代为照顾午睡房里的小朋友，没过多久，就传来了一个小男孩的哭声，我赶紧放下手中的事情，跑过去一看究竟…他们已经深深牵绊着我的心，我不允许他们有任何的事情发生……轻轻地推开了门，一个泪眼婆娑哭声颤巍的小男孩看见了我进来，“老师，”他委屈的说不出话来了，“这是怎么了”我心都要化了，我走到他床跟前，他依偎在我的怀里指着下铺的男孩激动的又一次说不出话来了，那小模样不知道有多心疼，我轻拍着他，擦干了眼泪，这时候，保育员阿姨过来了，跟我解释到：因为这个哭着的小男孩老是敲他睡的床板，惹得下铺的男孩睡不好，因此把他的袜子给藏起来了……找不到袜子哭成了小泪人，那伤心劲，委屈坏了，我把他抱了下来，给他找到了袜子并穿上，“下次还调皮敲床板吗？”他摇了摇头，我没有指责下铺的男孩，也没有训斥调皮爱哭的小男孩，其实孩子需要的只是一份关注，一份爱护，用心对待每一个孩子……                                                                          二  我想吃苹果                                            孩子们都午睡了，我终于可以放松一下了，一群叽叽喳喳的的小娃娃们终于安静下来了  ，连绵不断的呼吸起伏声是此刻最动听的音乐……我趁机去教室里批改作业吧，跟保育员阿姨交代一番，我快步的走向教室里，看着孩子们稚嫩的小手写出来的歪歪扭扭的字体，虽然不是很好看，起码用心了，在我的要求下努力完成了，这一点让我甚感欣慰，我相信他们会一天天进步起来的……进行到一半的时候，有点口渴了，想起早上走的时候女儿在我包包里放了一个红苹果，她此刻也应该在小饭桌吃过午饭了，我从包里拿出苹果洗净了，欣赏了一番，轻轻咬了一小口，这时候，门轻轻地被推开了，三个小脑袋伸了进来，“你们怎么没睡呀”我低声问道，“我们睡不着，阿姨让我们来找你”这群孩子 ，我不守在房间里 竟然不睡，我有点生气，但也无可奈何，来都来了，“那你们拿着书本轻声看不要吵吗？”三个小脑袋同时点了点头，然后停住了，噢……他们注意到了我手上的红苹果，目光也聚集在红苹果上面了，“老师 可以让我吃一口吗”……“我也想吃”……“还有我”，可是我只有一个苹果怎么办呢，我也没有刀可以切开，有点为难我了，“那我都咬过一口了，你们不嫌弃吗”“没事，你让我们在你没咬过的地方咬一口吧”，毕竟是孩子，说出的话都这么清新可爱，我暗自想笑，于是我又说道：“我给你们每人咬一口下来可以吗？”三人有点勉为其难的看了看我，“那好吧”，但是我还是没有那样做，孩子们都没把我见外 ，我为何要和他们见外，呵呵，来吧，你们在我没咬过的地方一人咬一口吧……那吃了我的苹果，以后就要听老师话了哈，好吗？“嗯嗯”“会听你的”“乖”轮到第三个小朋友了，他咬了一口，嘴巴里居然没有苹果，他眨巴眨巴眼睛乐呵呵看着我，“你咋不咬呢”我问他，“我牙齿掉了没牙咬不下来……”那副无辜的眼神看着我，即可爱又想笑，“那怎么办，你不介意我咬给你？”“嗯” 好吧，我是无心的，我觉的这时候跟他讲道理，他会觉得我残忍吧，我不想扼杀了孩子的天真无邪，只是以后我会注意了……                                                          三  新来的大个子                                              班里又新来了一位小朋友，个子挺高的，长的也结实 ，壮壮的，用合肥话讲叫“这丫长的真赞”可是脾气一点也不赞，任性还带点野性，有点懒散，估计要一段时间适应了“小嘴巴～不讲话，小小手～放背后，小小脚～并并牢，小眼睛～看黑板”在一系列的常规之后，孩子们安静下来了，个别做小动作的孩子也被我用眼神秒杀了，最后一排那个新来的孩子像一匹小马驹，在后面不但下了座位还蹦哒蹦哒，好不快活，其他小朋友有点按耐不住了，赶紧趁此机会说说悄悄话，拿出图画书，喝口水啊研究一下谁的水壶好看……停顿了一下，我赶紧制止了这些在此刻不该有的行为习惯，想让他们约束自己，遵守课堂纪律，认真静心听讲。环顾了一下，唯独那匹小马还沉寂在自我陶醉中，一人在那洋洋自得，摇头晃脑，连蹦带唱，那表情气的我要炸，我走过去带着怒气对他说，“请你回到自己的座位上”，“我不想坐”他嘟着嘴对我说，“这是课堂上，必须遵守课堂纪律，听话”“我不嘛”真是个撒娇卖萌的小捣蛋，见说不动，于是我想把他往座位边拉，还没碰到他的胳膊，他摆起了精武门的架势，这孩子反应过度了，估计以为我想打他了，不得不佩服他的自我防护意识强……转念一想，这样硬来不行，得换个方式至少让他心甘情愿自我约束才行，休息一下再上课的时候，我对他说，“给你一个表现的机会，老师在黑板上写字的时候，你帮我盯着下面的小朋友，看谁不遵守纪律，你来当老师的眼睛，你能做到吗？首先你自己要做好榜样，明白吗？”哇，这还得了，给老师当眼睛，倍感荣耀，估计孩子们都是这样想的吧，看得到了如此重视，他自然不敢怠慢了，那个谁别回头讲话了，那个谁腿要收拢起来放桌肚子下面，别放过道里，那个谁把图画书收起来……还有模有样的，感觉用对了方法，比刚来班里时好多了，算是小有进步吧，哈哈，现在他已经是我的得力小助手了，整天和帮铁打的孩子斗智斗勇，我快成了打铁的了！