围绕陈美龄《直通顶级名校的36种教育法》第一课中陈美龄提到，在育儿方面，夫妻两人应该做到有商有量，即使出现分歧，也不能在孩子面前正面争执。否则，会让孩子迷茫，不知所措，孩子会不知道该听爸爸的还是该听妈妈的。那么，出现意见不统一的情况下，父母该怎么做呢？父母可以提前商量好，做到意见统一，再去跟孩子沟通。
讲到这呢，我就想起我身边的例子。小A家有俩女儿，日常中都由妈妈进行照顾，作为爸爸的小A很少参与。有天，小A的大女儿跟小A出现争论，大女儿当时情绪无比激动，现在回想起来她整个人的状态是呈现出非常反抗、极其不服气爸爸的说教，同时也不知道如何去更合适的表达她当下的感受，一个劲的在那跺脚、哭闹，甚至做出要打爸爸的姿势，小A面对自己女儿这般“撒泼”，很抓狂，嘴里念叨“你真的是发疯了”。五分钟后，妈妈赶来了，不分青红皂白的，什么都没问，上前扬起手往小A身上啪啪啪的拍打了几下，嘴里还说“你不回来就没事，一回来就给我惹事，你不回来她们也不吵闹”。在孩子面前，给身为父亲的小A来了这样一个“下马威”，大女儿就不跺脚了，但还是继续在哭泣，她也许是觉得自己在这场战争中“赢了”爸爸，得到妈妈的“支持”了。这场战争，到这看似结束了，但其中存在的问题，真的得以解决了吗？从事件中看到孩子对待父亲，不尊重不服从的表现，他们这一家的模式已经定在那了：爸爸在这家里说话没份量，孩子随时都能挑战、撼动父亲在家里的地位。学不会尊重自己父亲的孩子，也同样学不会如何尊重他人。
所以，哪怕有分歧，事先没商量好，父母也不要在孩子面前争论，等到事后，两个人独处时，一起坐下来聊聊这个事件给彼此带来的感受，以及自己的看法与建议。这样做在很大一方面上，也大大提高了亲密关系度，减少夫妻间的正面冲突。孩子观察能力与模仿力非常强，父母用什么样的方式对待孩子，孩子也会回馈给我们等同的方式。在教育孩子的问题上，请做到夫妻一致，共同承担教育的全部责任。
“教育的全部责任应该在家庭，在家长。”很多父母常说：孩子在家不听话，等到了学校看他敢不听老师的话吗？或者孩子再不乖，告诉孩子老师…好像只要把孩子交给学校，孩子身上出现问题，就该让学校承担。然而，很多父母并未意识到，学校与老师，对父母来说是非常重要的，他们是来帮助家长的，是家长非常重要的教育伙伴。
上周末，邻居家的孩子来跟我家孩子玩，邻居是位初中教师，她谈论到她们学校的事：学校禁止孩子带手机入学，其中有一孩子就私藏了手机，被学校发现后，便没收了孩子的手机。班主任打电给孩子的妈妈，说明情况，孩子的妈妈威胁到必须把手机交还孩子，如果孩子因为这件事情离家出走，问班主任拿什么承担责任。
这个例子就是很典型的：我把孩子交付给学校，出了什么事学校就得负责任。很多父母会说自己平时没时间管孩子，即使管了孩子也不听，还不如老师的一句话来得管用。我们爱孩子，并不是把孩子送到最好的学校，然后就不管不顾了。教育孩子不仅仅是教他们学会书面知识，更重要的的品格教育，而品格教育需由父母来承担，而不是学校。
有些时候家长跟老师之间也会存在想法不一致，我们不要去抱怨老师，作为孩子的父母我们比任何人都更了解自己的孩子，仔细去观察自己孩子的情况，看看他在学校有什么好的或者不好的影响，我们要帮助孩子发挥他们的潜力，不要把一切都交给学校，保护孩子的人应该是家长。
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