我读书那么多，为什么遇到问题还是不能解决，遇到傻X的人还是不能心平气和的漠视他，我读那么多书，到底有没有用？！
当你内心有这个问题的时候，不妨找张纸静下心来问问自己，我读的那些书，我自己能够记住的能有多少，我能将其内化改变自己行动的又有多少，我在读书的时候是否是专注的，而不是为读书而读书，只是为了安慰知识焦虑的自己？
其实给学习分类的话，大致可以分为这两个大类，学院类学习和成人学习。学院类学习的方式是老师教什么我就学什么，不问其缘由，能学会就学会，学不会就放到一边，反正也不一定用得到。再就是从头到尾的阅读，没有针对性的学习，看到这本书的标题有意思，就浅尝辄止的瞧瞧，看到那本书作者出名，就出自好奇想知道他想表达的是什么。读了那么多书，让你说出个所以然，只是记得自己读过，就像出门旅游的人，喜欢在风景区写上自己到此一游。
而成人学习的方式是从以知识为中心到自我导向的学习。学习者关注将书中的知识关联到自己的生活当中，并习惯用自己的话语将这段知识陈述出来，并不断地问自己这个道理我还能用到生活中的什么地方。
它强调实践，聚焦于解决实际的问题，找到自己的内在驱动，能够关联学习者的经验，并以自我为导向。
学习中的信息松鼠综合征
在前段时间，我听一个线上分享，讲述了一个大多数人可能没有注意到的概念——信息松鼠综合征。所谓信息松鼠综合症就是喜欢收集各类资源，将其收藏到自己的百度云盘，囤积在自己的硬盘之下。我听到这个概念，不禁感到一震，因为我做过无数次这样的事情。看到深度好文就喜欢先mark再分享，留到日后有时间在细细深耕。
让我印象最为深刻的事情有两件：我曾将10-16年所有排行榜前十名的电影都下到自己的电脑之中，生怕遗漏，赶不上同学之间的谈资；另外一件就是橙子学院的一篇分享《关于成长，朋友圈能找到的最干货的文章都在这了（99篇，建议收藏）》。这篇文章无一例外，我毫不犹疑的收藏了起来，但是，到现在为止，我看都没看。
这一切都是伪学习
1.追逐各类的干货文章；
2.追捧各类大神；
3.推崇各类新知；
4.沉迷于各类不解决实际问题的努力。
相信我，你并不孤独
这所有的一切，不能完全怪我们自己，移动互联网的突然到来，而我们的大脑却接受不了这么多的信息，只好用这种方式来填补自己的焦虑，曾有人做过这么一个调查，统计数字显示，我们现代人一周所接受的信息量，相当于古代人一生才能接触到的总数。
既然信息爆炸了，我们就不能采用传统的学院式学习的方式来让自己充电，而是应该有针对性的采取有力的方式解决这种现状，要知道，现在我们若是以一天一本书的阅读量来读书的话，就算自己活到100岁，也只能读完几万本书而已，况且，现在出书的门槛降低了，每天都会有大量不知名的书籍出版，你是永远不可能将所有的书籍读完的。
所以，市面上针对这种现象，就出现了各种各样的书籍阅读方法，各种标题让人眼花缭乱，而解决实际问题的确实凤毛麟角。
我也有读过不少关于阅读方法的书籍，但是我觉得能让所有人一听就会，一听就能做的方式是便签学习法。而这个方法就是针对如何快速的解决生活中的实际问题设计出来的，它的适用范围是致用类书籍，就是为了让你马上行动，快速改变。
便签学习法的七个步骤
1.确定你要读的是致用类的图书你读这本书，不是为了通过考试，不是为了拿到证书，不是为了增广见闻，不是为了消磨时间，是为了提升自己某方面的能力，解决具体的问题，能在实际工作和生活中用上。
2.要求自己用较快的速度阅读，遇到书中的理论、建议、观点，或者较难理解的地方，先问自己一个问题：这对我有多重要？如果有用，则放慢阅读速度，细读相关内容。
3.拿一张I 便签，用自己的语言简要重述相关信息，也可以是总结自己得到的新的启发、有价值的提醒，写好后贴在相应书页。
4.对同一个信息，问问自己，有没有经历过相关的事情，或者听说过或者见到过类似的事情，拿一张A1 便签，写下来，贴在I便签旁边。
5.规划自己今后可以如何应用。尽量先考虑应用的目标，再写下达到目标的行动。写在一张A2 便签上，贴在相应位置。
6.在贴了便签的书页旁，贴一张小小的指示标签。提醒自己这一页有自己的学习资料。
7.一本书告一段落后，把所有的A2 便签拿出来贴在冰箱上，提醒自己日后应用、落实行动。
摆脱自己听听激动，想想感动，回去不动的大坑
请你认真阅读上面的这个方法，当你用起来之后，你就会发现做下去的好处所在，你会看到自己逐渐的将书中的知识用到了生活中，并有可能改变自己所处的困境。
不二甄选：
读书那么多的你，该放下你的焦虑，做一些脚踏实地的事情了。
-----读书方法引自赵周《这样读书就够了》。
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