2020-08-10 【学习笔记】

1. 课程的产生与类型

一。制约课程的主要因素有哪些？

社会，知识和儿童是制约学校课程的三大因素。

1. 政治，经济文化和科技水平。

2. 学科特征。

3. 学习者身心发展特点/

二。 简述知识中心课程论的代表人物以及主要观点。

1. 以学科知识为中心。分科教学。

2. 按照知识逻辑体系排列。

3. 强调教师的主导作用，对学生进行系统的知识传授。

三。简述学习者中心课程论的代表人物以及主要观点

杜威，克伯屈

1. 以学生为中心，

2. 按照学生的心里发展顺序进行编排

3. 强调学生的经验，兴趣，需要，忽视教师的主导作用。

在我国，课程具体表现为课程计划，学科课程标准【教学大纲】和教科书。