与《文心》初识源于两个原因:一是文友热心推荐所以引起我的注意，一番查找后看到是叶圣陶先生的书，更有了一睹为快的愿望。这本书是和我选购的其他五本书一起收到的，因为看了其他书真正看到这本书时就是三天前。
翻开《文心》没看过一页心里就充满惊喜，这一刻才明白推荐它的人的初衷。
这是一本难得的好书，更可贵的是它更是一本随时给你点拨的“老师”。
这是一种很神奇地发现，就像自己眼前一直遮着一块布，忽然间这块遮挡眼睛的布被揭开，眼前一亮看清以前看不懂的一切！
《文心》的可贵之处:用故事来经营全书，是兼具了戏剧性和情景教学优点的教科书。所以称它是“老师”也是当得起的，希望每一个喜欢文学和写作的朋友都能一睹它的风采。
《文心》总计三十二章节，每一个章节即是独立的又是相互联系的。
任何一个章节都能给你启迪和指导，初读第一章前半段没有觉得多好，但认真读下去才发现自己应该早些看到它。
它解决了我心里很多疑问，我希望把自己收获的与大家分享。
第一章里周乐华的父亲枚叔在给两人解决疑问是说的:解读忽悠的文章尤其是名人文章，要从经验入手。
经验分为外部经验和内部经验，所谓外部的经验是指景物的状况，这是每个人细心观察就能发现和获得经验。
而内部经验是作文说话的人对景物的感想，是作者的内部经验，所以从文字里收获经验、学习经验的方法就可以了。
这章以枚叔给孩子解决疑惑的过程，也是读者跟着学习的过程。
我忽然想明白了之前写小说或其他文章时自己的错误。
我们很多时候太过于关注外部经验或是内部经验其中一个，而忽略了二者的平衡。
细想我们平时写文时总是会忽略这一点，万事做到平衡才是和谐的不是吗？
第三章里国文老师王老师，关于对什么是作文的讲解过程更是精彩。
首先王老师问学生:怎样的情况下，我们会提起笔来作文呢？是某一刻想抒发当时的感受和心情时。
接着王老师问:作文是无所谓的玩意儿吗？作文是无中生有的文字把戏吗？当然不是，作文是生活而不是生活的点缀。
这一章给我很大的震撼，让我从新认识了作文的定义。作文应该是每个人生活中本来就有的经历，我们不过是在适合的时候以一种合适的方法写出来而已。
读过这章我一下想通了为什么我总是写不出精彩的故事，因为我抛开了真实的生活而绞尽脑汁地杜撰虚无的故事。试想脱离了生活依据的故事如何能引起读者共鸣？
《文心》每一章都能开启你心里某一处不解和不懂，当我们开始品读这本书时你就会被它吸引而不能自拔。
这样一本仿佛良师的好书，值得每个人去读，去当宝贝一样珍藏！
《文心》我只读了五章，却有了太多的感想想说。未来的日子还很长，我想《文心》会成为我形影不离的老师，陪我一起在写作路上探索前进！
《文心》是我开启阅读书籍的一把钥匙，它能有效的帮助我更好的读懂书籍。它亦师亦友将陪着我一路走下去，因为有它我知道读书写作的路上不再孤独！
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