亲爱的孩子们：
小分论点设置角度来了！！！
有了自己的观点，如何从多角度进行论证，如何进行拟定小分论点并进行展开阐述？
现在来说一下。
我们阐释一个观点，自然从“是什么”、“为什么”、“怎么做”，这几个层面进行着手论证。
到底怎么样展开呢？我们来举几个例子进行详细的说一说。
是什么是对一个事物一个名词的界定，一般这种情况下是由于所给的素材为大家对这种名词概念并不是很了解，甚至产生了误解，需要进行再重新界定。比如：因为大家对“顺其自然”的理解，很多人认为是不作为。其实这误解了“顺其自然”的真正含义。所以在这种情况下要对他进行界定，可以从是什么这个角度进行分开阐述。
如果从“为什么”的角度来展开，就是要求从话题的意义等方面来阐述。
回答话题的“为什么”，可以从因果关系的角度来展开，常用“因为＋话题＋作用”的格式。
如高考作文《这也是一种永恒》在确定中心论点“一个瞬间，往往也能成就永恒”后，从三个方面来拟写分论点。
如果从“怎么办”的角度来展开，这也可以说属于条件分析法，主要是从实现话题所需要的方法、手段来展开，常常借用“就要”“需要”等表现主观能动性的词语来引出方法、手段，常用格式为“话题＋就要（需要）＋方法（手段）”。从所需要的方法来阐述“怎么办”。
（以下例子源于宇文老师公号）
比如《和自己赛跑》的三个分论点：“和自己赛跑要有明确的目标，不好高骛远，不鼠目寸光；和自己赛跑，要学会和时间比赛；和自己赛跑，要有坚忍不拔的毅力。”就用了三种方法来开启这篇文章的主体部分
从所需要的手段来阐述“怎么办”。如《学会超越》的三个分论点：“超越需要毅力；超越需要胆略；超越需要才能。”从三个方面来阐述超越所需要的三种手段以统领三个排比段，构成文章的主体部分。
当然，从“怎么办”的角度来展开，所需要的方法、手段往往混合在一起使用。从这一角度来展开，可使议论文的内容更有针对性，现实意义更强，使文章更具有真情实感。
其实我们写文章更多的是从“为什么”、“怎么做”这两个角度进行深入的探究。至于从哪个角度入手就看你哪方面更容易驾驭，素材更充沛。
一篇作文，整体结构的组成是千变万化的，以上仅仅就基础性的拆分原则进行了举例，学生完全可以在这个基础上进行组合重构。
作文有法，文无定法。不要拘泥于形式，当然在一开始训练的时候还是要按部就班的去训练。到我们把一招一式夯实了，才能够融会贯通灵活运用。
下封信，咱们来聊一下小分论点的设置，需要注意些什么。
爱你们的语文老师
2022.04.16
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