一个电话

        中午吃过饭，学生吕绍冲在餐厅的门口等我。“老师，我想打个电话”，我随口说道，“可以呀”。

        他跟在我的后面，来到办公室，第一次拨通后，没有人接听。他放下电话就要走，我没有让他走，有按下了重拨键。电话通了，是和爸爸的对话，“我想回家”，“和别人打架了”，“没有，我很想回家”。

        打电话的时候，泪水顺着他的脸颊流了下来，看样子很是伤心，我接过了电话，“孩子没事儿，如果你家里不忙，可以到学校来看一看孩子”。电话用的是办公室里的座机，听不清楚，我简单的说了几句，挂断了电话。拿出我的手机，按着座机上的电话号码，重拨了过去，还是用我同样的话。“孩子很懂事，不用担心。”

        “和别人打架了吗？”

        “没有，这段时间表现不错，学习也很努力”。

      昨天，我在县城，正在和新入职的青年教师培训。接到了同事打来的电话，说是有我班的学生到楼上他们班，和人家打架，并且课间又去厕所干了一架。幸亏那位班主任发现及时，没有酿成大错。

        新接手的七年级新生，从一开始就小心呵护培养，生怕出现一丝差错。每周一的班委会，小组长会，各小组会，我都在时刻帮助着孩子们，稚嫩的心灵茁壮成长！面对孩子的一次次过错，用父亲般的胸怀去容纳他们，关心他们。

        在昨天晚上，我回到学校以后，已经了解了事情的大致经过。让他做了深刻检讨，检讨书也写了，也悔过了，虽然还没有新起色。

        当他给自己的父亲打电话时，流出的泪水，也可能包含着某种心酸和委屈；当父子对话的时候，也只能泪流满面。有班主任老师在场，心中的酸楚也不敢或者也不想诉说出来，只能用眼泪来表达吧！

        为了孩子的健康成长，当老师的也应该学会包容，学会把学生当成自己的孩子来抚养，肯定会帮助学生，成长，成功，出彩。