时光恍惚中，我的童年已经过去了四十多年。对于我这个70后来说，童年的记忆就是无忧无虑的简单快乐，那时物质贫乏，需求很容易得到满足，快乐的主要源泉就是尽情玩耍。
玩什么呢？女同学就是跳皮筋、抓骨骨、踢油儿，踢毽子……，男同学主要是打元宝、捅轱辘圈、弹珠子、打弹弓……就是快乐是自己创造的，一群孩子在一起活蹦乱跳，玩各种游戏，不仅锻炼身体，心情也愉快。
玩具基本是大人原生态的手工制作。皮筋是破自行车胎剪成的，踢油儿的铁盒子是装罢蝴蝶牌鞋油的，踢的毽子是拔的公鸡尾巴毛或者用蓖麻麻绳做的，元宝是作业本废纸叠的，轱辘圈是大人用铁丝拧的……购置玩具的成本基本为零，很多时候是自己亲手打造，但是却可以一整天玩得不亦乐乎，陪伴那一代人整个的童年甚至一生。
童年的乐趣，还来自学习的轻松。不像现在的孩子繁重的作业及各种补习班，竞争的激烈也是座大山压得孩子们喘不过气来。我们那年代大部分孩子学习好像就只为识字，可以用毫无压力来形容。
家长常说的一句话就是：好好学习。其实对孩子并无什么实质性的学业要求，也没有施加必须考上大学的压力。对我来说，好好学习也懵懵懂懂，似懂非懂，当然对家长来说，能完成作业就是好好学习了。
每天开开心心上学，快快乐乐放学。放学后也不急着回家，而是去同学家继续玩耍。
记得大概是三年级的时候，我还是这种疯玩的状态。一放学就跟着比我大一届的邻居建珍，去她家抄数学作业。
因为刚开始学习应用题，又恰好数学老师去生孩子，新调来一位代课老师，不仅没经验还没威信管不住学生。大家都不爱听她讲课，而且讲的应用题大家也确实理解不了，就连我这在班里的尖子生也没学明白，更别说其他学生。
奇怪的是，我好像当时也没有为学不会而发愁焦虑，因为想到了一个应付老师的好办法，就是抄作业。
那时的教学课本几十年不变，后边的练习题也是一模一样，低年级的可以抄高年级用过的作业本。
我们就放学后去建珍家，不仅能玩还能抄上作业，一举两得。建珍是她们班的好学生，上一年的作业本也保存得完完整整，玩累了就趴在她家的炕头上抄她的作业本，抄累了就再跑到院子里和她们跳皮筋。
我虽然身材瘦小，可是从小玩啥啥不差，大家都愿意和我为一家，也就是和我结对子一个组，这也是我可以大方抄作业的资本，即使他们大部分人比我大一年级，但是我玩起来却基本不会输给她们。
当时我的作业抄得是心安理得，当然家长老师都不知道。只是抄着抄着，有一天忽然就开悟了，应用题能迎刃而解，不得不说这是件奇怪的事情。当然这点小聪明，也仅限于应付老师的作业。如果不脚踏实地努力学习，迟早是要自食其果的。这或许也是我后来学业无成的原因之一吧。
童年的快乐，还有跟着哥哥姐姐上山偷杏、下河捞虾，别看胆小腼腆的我，特别喜欢跟在哥哥姐姐们的后面四处疯玩。有时候他们不想带我，母亲一顿求情或者几声斥责，我的愿望就能达成。他们只能不情不愿地默许，我就屁颠屁颠小腿欢快地紧跟在他们身后，也不失为一种乐趣。
也许童年的简单快乐，才成就了我现在所谓的快乐简单，老公就经常“夸”我，简单的像个孩子，顽劣不改。我常常会反驳，应该是童心未泯。现在回忆起童年就如童话般美好，确实给我留下了不可磨灭的记忆。
很是怀念童年，尤其是童年的无忧无虑。没有花香，也没有树高；但从不寂寞，也没有不烦恼，自己就像一株自由生长的小草，还像一只快乐飞翔的小鸟。和小伙伴们一起走过的那些纯真烂漫的童年时光，会一直陪伴着我，也将永远温暖着我。
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