1.三十秒法则
让别人记住自己或者自己产品，不需要长篇大论，抓住三十秒，快速表达重点，会比大堆理论更重要。
深刻不？
上课的老师通常会在新课开始时，花时间介绍ta自己的经历，课程规划以及这门课的意义，其中又有不少老师会在自己经历上收不住嘴，滔滔不绝地讲近半节课，然后很多同学开始神游，什么时候进入重点也不知道。
讲经历是为了什么？——为了让同学对自己有所有了解。
讲课程规划是为了什么？——为了让同学能够明白后期内容，能够配合。
讲这门课的意义是为了什么？——为了能够引起学生的兴趣，增强主动性。
但是，这三点不需要花大段时间，三十秒法则告诉我们要尽快进入主题，辅助理解的内容少提或者不提，这样甚至更能抓人眼球。
2.边际点效应
我想到了这张图
在一定范围上的努力会带来比较明显的好效果，但超过某点后，所有努力所带来的好影响会降低甚至增加了负面影响。
考试前临时抱佛脚的人很多，但特别是考前几分钟内复习的同学很多，我曾经也这样，但对比复习和不复习，我发现在临考前靠一会儿或发会儿呆的效果会更好。
因为大脑得到放松，做题更容易进入状态，特别是数理化方面的。
3.考伦波法则
声东击西
小明:“能帮我个忙吗？可以帮我拿个快递嘛。”
小红:“不好意思，我现在要和别人吃个饭。”
小明:“很迟吗？”
小红:“有点迟。”
小明:“好吧，那你快去吃吧。别让人家等急了。”
小红:“嗯呢。”
小明:“如果你吃完饭有空的话，帮我拿下，谢啦。”
小红:“嗯呢。”(啊，刚才我说什么？!)
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