每个孩子都是一粒种子。
至于他是什么样的种子，不到怀胎十月呱呱落地，都不得而知。即便父母们采取一些方法早早知道了种子的性质，也依然看不清这粒种子未来的长势如何。
终于等到种子开始发芽，却发现种子的走向不尽相同。有的积极向阳、噌噌噌向上窜；有的清冷喜阴，悄悄地横向蔓延；有的则静待岁月，一时间不见变化。不同的幼苗便有了不同的生长需求，倘若还是采取一样的培育方法，自然难得其果。
孩子生来就不完全相同。
还在胎儿时期，他们就已经被赋予了女孩或者男孩的特性，更有很多我们肉眼难以觉察到的差异，比如左利手或右利手。
因为左利手的原因，儿子右手的控制力和耐力相对弱很多。直接的结果就是写字、画画都是大难题。已经一年级了，画出来的画还不如幼儿园小班的孩子。
心大如我，孩子不会画画也就算了，反正不会影响他日后的生活。
可如果因为画画丧失了自信心，那后果就不堪设想了！ 当多次被老师批评绘画作业乱涂乱画/完不成后，一提起画画这事儿，儿子的反应就是：我不会画/我画不好！
想想未来至少还有十年他要面对美术课，如果每次都低下头颅，没有自信，简直扎心啊！所以，这个假期，当妈的我使出了各种招数“诱骗”儿子每天完成一幅画作。
可内心再强大，看到儿子的画作还是不免一阵阵心凉与焦虑。
中国加油！
机器人都怪兽
太空星球战队
强行抛却内心的着急与失望，我鼓励儿子说：“你今天真的很用心地画画了，妈妈看了一下时间，你安安静静地画了四十分钟呢”。就这样每天带着复杂的心情，耐着性子鼓励儿子坚持画画。过了几天，终于还是忍不住问了问儿子：“你画的这是什么啊？”，被我一直鼓励着的儿子丝毫没有觉察到我的失望，指着画中的图案说：“这是正义的机器人，那些是怪兽。他们之间正在开展一场维护正义的战斗”，然后滔滔不绝地跟我讲了快半小时他画中的故事。
紧接着第二天，我又尝试着说：“儿子，妈妈看不懂你的画噢！”。儿子不仅不恼火，还高兴地对我说：“那我来给你讲讲我的画吧！”。当他再次花了很长时间把画中的人物、标志、故事情节讲给我听后，我突然意识到，我已经不用再担心他的自信心了。
不同的种子，有不同的生长规律；不同的幼苗，需要不同的培育。不去苛求都像油菜那样翠绿，不去奢望都像草莓那样红艳，你只管耐心地按照它的生长需要浇水施肥，每一颗种子终会发芽，每一株幼苗都有花期。
从此后我也知道了，有一种画，是用来听的。
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