昨天辉哥跟说我：“今天过得好充实啊！”
可是，我瞬间想到今晚不是更充实吗？
下班回到家吃完饭，休息小会儿就开始给俩娃检查作业，搞搞复习了，毕竟是要期末考试了，得给各自画下完美的句号。
想着哥哥学习任务重一点，就开始给哥哥先复习吧！
我说：“辉哥，作业做完了，那今晚复习啥？英语吧？”
“英语书没带。”儿子说。
“啊，那没作业啊？”我问。
“我是免作业的啊……”他得意的说。
“好吧，那其他的呢？”我只能要他选其他的复习。
儿子拿出一本地理复习资料复习，我们采取一问一答的形式来考考，这哥显然是有点儿不够熟练，看来还得加油呀！
而一旁的妹妹只能自己先完成会做的作业了，毕竟我无法分身给妹妹念题目的。就这样我们仨都开始投入学习中……
我在跟儿子交流中发现了他的幽默，记忆力也不错，只是沉不下心来细细学习，有时候有点投机取巧。看来，得好好纠正一下他的这个问题了，或许他自己都没有意识到问题。
大概约一个小时，儿子的地理复习完了，然后女儿也要开始默写生字了。
“妈，你给我报我来默写生字。”女儿本是要我给她报的，没想到儿子抢了先。
“我来我来。”儿子说。
“那也行。”我附和到。
于是儿子就开始了，他兴奋的很，又可以刁难这个一年级的妹妹了。儿子报生字的时候，故意把几个生字连起来读，搞得有时候妹妹都想不到是哪个字了，只不过妹妹也是乐意哥哥如此的，两人配合的蛮合适的，哈哈！
大概默了二三十个，便可以了，毕竟是抽查，就不全默写了。这时候女儿拿给我检查对错，又一把被哥哥抢了先。
儿子说：“我来我来。”就拿过去开始用红笔纠错了，“错一个抄十遍，哈哈！”一边看还一边叨叨着，“看看喽，这都没写好，错，抄十遍。”全然一副小老师的模样。
而女儿此刻也是全然听哥哥的“摆布”，老实的更正，抄写，当然，她可是不会抄十遍的，就按照平时的写个三遍了。
而我就坐旁边当观众，看着他俩你一句我一句的开始“怼”。
时间很完美的就到了8:30，明日要开学了，得洗漱洗漱入睡了。
于是就打水泡脚，本是我母亲打水自己泡脚的，哪知母亲心疼俩小家伙，问了一句，是否泡脚，这不俩娃都抢着要跟我母亲一起泡。
好吧好吧，我母亲见状就让哥哥妹妹先来，哪里知道这俩还在“嘴巴不饶人”，就是要相互“怼”。
我顺口提个建议说：“你俩这么能说，干脆来个辩论赛得了！”
“嗯，好啊，但是输了不能哭不能耍赖，要不？”哥哥当真了，还提出了先决条件，哈哈！妹妹也跟着欣然同意，都当是一场游戏，好玩呢！
就在此时，俩娃又开始争论起来，哥说君子动口不动手，可是妹妹却偏偏拍了一下哥哥，这不一来一去，俩人就吵起来了。妹妹还很委屈似的哭了。
嗨，我也是猜到了，只要有一方哭了或者生气了，这场热闹才会消停下来。果真如此呀！
不过，我也没有给他俩明辨是非，让他俩自行解决问题。但是为了止住哭声，我也只能转移他俩的注意力喽！
这时候也洗漱完了，该入睡了。
妹妹又说，要拿天猫精灵听故事，而哥哥看到妹妹拿，他也想听歌。我只能提出规则，一三五哥哥用，二四六妹妹用，那哥哥立马说：“今天周日，都不能用。”随后哥哥又觉得不妥，亏了一天，又说：“妈，星期天要不这样，一周妹妹听，下一周我听，可以吧？”
既然提出问题，大家都同意，那肯定是可以的，于是我就问妹妹了：“妹妹，你同意哥哥的说法不？”妹妹点头同意了。
我说：“好吧，那你们都同意了就可以了，今天开始执行。妹妹拿去用吧！”
其实，孩子就是这样，都想要得到关注，争强好胜的心里也都是有的，只是作为家长的我有时候也需要成为他们之间和平相处的那杆秤呀！
马上要睡了，协议也很完美的达成了，俩娃打开天猫精灵，在我床上都嗨起来了，哈哈，俩娃瞬间又开始和谐温暖起来了……
反观，我又成了他俩游乐中的“局外人”。
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