这里的气质可不是外贸协会哟，我理解的是人的性格。有的人做事风风火火，有的人慢条斯理；有的人办事情注重目的性，有的人强调过程；有的人善于人际交往，有的人急躁没耐心，这些都是个人气质的体现，成人有不同的气质，孩子亦然。每种气质都有优缺点，因此认识自己和孩子的气质，能够有效的帮助减少教养焦虑，提升教养效果。
气质分类:1、为目标而生的逻辑型气质；2、为过程而生的组织型气质；3、为爱而生的感受型气质；4、为兴趣而生的创意型气质。
气质优缺点:
——逻辑型:
优点:逻辑思维强，喜欢分析，强调量化标准，注重事实。
劣势:强硬，不服软，蛮横不讲理，缺乏同情心，社交障碍。
正确的教养方式: 树立目标并坚定的执行
错误教养方式: 宠溺没原则，一味放纵没底线。
——组织型:
优点: 严谨，注重细节，做事有调理，循序渐进
缺点: 拘泥多虑，窝里横，选择困难，不坚韧，不能受委屈，害怕改变
正确教养方式: 树立榜样，细化过程。
错误教养方式: 过多夸奖和赞扬
——感受型
优点:擅长表达与沟通，情感丰富，善解人意
缺点:黏人，胆小敏感，爱争执，不独立
正确教养方式: 多包容，多鼓励，给与足够多的爱。
错误教养方式: 强调独立自主，缺少关爱
——创意型
优点:有好奇心，爱冒险，经常有新鲜创意好点子
缺点:马虎，没耐心，焦虑急躁易冲动，害怕担责任
正确教养方式:以爱好为导向，寓教于乐
错误教养方式:要求严守规矩，遵守条条框框。
气质特点:
很大部分是基因写好的，具有稳定性；——要接受自己和孩子与生俱来的特性哟！
在个人成长中不断发展变化，具有可塑造的发展性；——你只要愿意就可以和孩子一同不断完善自己气质哟！
每个人的气质都不是绝对单一的，评判标准也因人而异，因此具有复杂性。——去研究研究你是啥气质？反正我是组织型和感受型的混合体哟。嗯，测试还是很准确的。
人的理智脑，包含控制情绪的杏仁核，要到25岁以后才能发展完全，因此三岁左右孩子情绪失控行为过激是很正常的事情，不要太过焦虑和紧张。嗯，以后要暴走的时候可以默念“25岁，25岁”，会不会比“亲生的，亲生的”要更有力量呢？
——感谢今天幼儿园左园长的专业分享
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