老公买回了字帖开始练字,孩子跟着跑到爸爸跟前去看爸爸,写字,其中她认识的字,就叫爸爸留下来给她写,很有促进作用。孩子平时写作业上的字时,兴趣不大,结果看爸爸写字,倒是来了兴趣。
我在一旁练习小提琴,孩子跑到跟前来,跃跃欲试也要拉一拉,我就教她拉,她有模有样地拉了几下。
孩子对事物充满好奇和善于模仿,适当引导孩子,激发孩子兴趣,家长的作用不可小觑。
老公买回了字帖开始练字,孩子跟着跑到爸爸跟前去看爸爸,写字,其中她认识的字,就叫爸爸留下来给她写,很有促进作用。孩子平时写作业上的字时,兴趣不大,结果看爸爸写字,倒是来了兴趣。
我在一旁练习小提琴,孩子跑到跟前来,跃跃欲试也要拉一拉,我就教她拉,她有模有样地拉了几下。
孩子对事物充满好奇和善于模仿,适当引导孩子,激发孩子兴趣,家长的作用不可小觑。
本文标题:字帖和小提琴
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