【精时力学习日志】
本训练营：10倍赚回培训费·学习力营
今日主题：2-1（学中）听看黄金搭档
学习日期：2021年3月15日
1、[收获]我学+我思+正反栗子+我行：
【我学】
100%践行老师所教授的，听话照做不打折。
根据自身情况调整，在老师教授的基础上调整。
偷懒打折没有完全执行。
【我思】这三者如何觉察和区分？可能需要实际情况实际分析。但要有自我觉察的意识。我是在践行打折了还是在调整？联系了几个身边的例子，我觉得特别容易把握不准变成打折。还是坚持照做不打折，做到位了再来说调整。
【我行】想不出来
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【我学】授之以鱼不如授之以渔。
【我思】抢早晨共读名额的那次经历，让我觉察到自己的改变。曾经我也是不看文字，别人前脚发通知，我后脚上来就来问，问的全部都是通知里有的。崔律的通知信息一般都是非常全面和细致的，大部分的信息都具备。所以那天伙伴在问如何报名时，丽君直接告诉她回复VIP报名，而我是转发图片说的是读通知。当然那位伙伴是非常非常新的伙伴，她会有这种反应也很正常。希望她能够理解我没有直接告诉她报名方式的原因哈。
有时候孩子也会遇到一个小障碍就来找我求助，我会说：“然后呢？你能想到一个解决这个问题的步骤吗？”有时候往前多走一小步，此时如果实在解决不了，再求助，这样会比较好。
【我行】想不出来
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核心：今天学习的是另一种学习类型分类：视觉性、听觉型、触觉型。三种方式组合运用效果最佳。
【WHAT】：大部分人的学习的类型：80%的人是视觉型，15%的人是听觉型，5%的人是触觉型。
视觉型的人通过看课本和课件吸收知识点。
听觉型的人通过听讲解，并参与讨论的形式学习知识点。听讲解是被动吸收，而讨论则是主动参与，两个缺一不可。
触觉型的人通过动手写笔记、标注等方式吸收知识。
【WHY】为什么要了解自己的学习类型呢？
有效地识别出自己属于哪一类，才可以高效地去使用这个方法学习，发挥自己的长处。每个人的学习类型都是由这三种类型占据不同的比例。
【HOW】如何做到呢?
先来说三种学习类型的误区。
第1种视觉型的误区，只听讲解不看教材，不看书，不看PPT。
第2种听觉型的误区，只蒙头看书，不听老师讲解，不主动参与到讨论之中。
第3种触觉型的误区，不做笔记只看书和听课。
【我思】最近崔律讲了两种不同的学习类型分类方法。我在听课时曾经有过一丝念头闪过：这些东西好像知道，崔律讲的好浅。但是！我有认真想过自己属于哪类吗？没有！崔律是教大家反向深挖自我，首先得清楚的知道自己属于哪类型，才针对性的提升自己的学习力。我现在慢慢知道了，自己高中时学习成绩不够好的一些原因了。比如对课本知识吸收率低。上课时笔记写的如火如荼，但是真正吸收的微乎其微，总以为写了笔记就时掌握了，其实不然。
【例子】
以前，我的学习类型构成比是：听觉型>触觉型>视觉型。
比如我学习一定要拿出纸笔写写画画才有感觉。习惯去听老师讲而课件看的不够仔细。比如昨天崔律说的她PPT中的那些小玄机（箭头和弧形等等）我都没看出来。我以前还根本没有去读过崔律温故中伙伴们的日志，光听崔律讲解了。
现在正在逐步增强视觉型的比例。通过共读书籍，我必须提前预习好书本的内容，所以我必须去看书。需要参加日志点评，我就必须提前阅读小伙伴的打卡日志。
我觉得自己的视觉学习能力提升的空间还很大，比如通过阅读发现作者背后的逻辑和结构，不仅快速看出作者的主题，还能看到很多的细节。崔律最高峰的时候，一天要看一百多分日志，我看十份就看不下去了。此外听觉型的讨论能力，也要增强。因为我发现我发言的还是比较少。
【我行】今日认真阅读VVIP打卡圈子小伙伴的日志，并且留言。
2、[问答]自问自答：
问：今天的课程标题是“听看黄金搭档“。课程中的三种学习类型是：视觉、听觉、触觉，那么为什么不是“听看写黄金搭档”？
答：“写”是否相对没有那么重要？这个问题我没有想的很清楚。
问：为什么不是“听看行（实践）黄金搭档”？
答：我猜测的原因之一是，崔律的使用场景是参加培训的当下。比如参加培训的课堂上、荔枝微课的直播课堂上。学习的当下要把听和看用好，学习效果才最大化。践行则是课后，根据自身情况，适当的调整或者百分百的执行。
3、[其他]我在上周听课·写日志·学习中遇到的困难：
有时候会搞不清楚，哪些属于WHAT，哪些属于HOW。没有办法区分的很清楚。
不过写着写着也慢慢的清晰一些了。
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