赠人玫瑰手有余香

我其实是一个非常内向自卑的人，不善言谈，不喜交际，见了熟人也不会打招呼，一说话会脸红。

我偏偏选择做了老师，真的在台上对着一屋子的人讲话，还时不时的有同事领导来听课。

这几年跟着新教育我也变得自信了，看到学生的一个个幼小的美好的举动，我就拿起手机拍下来，把他们做成美篇，发到微信群、学校群、班级群里，赢得大家的围观。

一次期末考试之后，家长询问成绩，我会把试卷分析发给家长，有同事说：你看人家金老师，把这个也发给家长。我调侃：我不会左右逢源的解释，但是我会写啊！哈哈嘻嘻一笑而过，我不知道人家是在夸我还是在损我，我用我的笔代嘴说了，以心换心是我和家长的沟通准则，我们连建立着和谐的关系。

渐渐的，这对我是一种历练。自以为年龄大的我没精力，不中用了，却被校长选为学校通讯员。我的目光从班级转向学校，看到学校的真善美，拿起相机拿起笔把它们变成文字投到教育局公众号，连着两个学期，我们的通讯报道在乡里面是排名第一的。要知道我们的学校是名不见经传的一所小学，很小的小学，班级最大的20多个人，最小的十几个人。我和同事坦言：我们这么渺小，不被人关注，但我们要自己看得起自己，要有一种努力向上生长的状态，要让人瞧得起！寻找工作、生活的乐趣！

做通讯员不仅仅是光写稿，发稿，还要让更多的人关注我们，给我们点赞。我又学会了拉圈里的人点赞，不仅仅通讯报道需要点赞。在这个网络时代，啥啥啥都需要更多的人关注。女儿在学校里参加了一个活动让点赞排名，我参加的经典诵读也需要别人点赞，连着许多天，连着群发助手，一个个的邀请。我觉得，在我发邀请语的时候，我也学会了委婉深情的表达：动动发财的小手，赠人玫瑰手有余香，金指留香；拜托，谢谢，感恩的礼貌用语，许多次的被我运用。而我也渐渐的养成了看到别人发圈子情不自禁的点赞的习惯。

不是让别人点赞就手有余香香，更多的是从我做起，让自己“赠人玫瑰手有余香。”