孩子，谢谢你！

刘娇娇同学是我2011届九年级二班的一名学生，学习基础一般，但为人真诚，内心细腻，反应虽不说很快，却写得一手好文章，她性格安静，可能是不自信的缘故，因而她不是很喜欢说话。

前些天我在下班回家的时候和爱人一起探讨工作上的问题。由于大家要在一起庆祝古尔邦节，所以放了五天假。爱人说在假期如何布置作业，他建议不如给孩子布置一次这样有意义的作业，具体要求如下:

写一篇不少于400字的思想品德学习小结。主要总结我们开学到现在五周时间思想品德学习心得体会和本学期的打算。可以是写给思品老师的一段话，也可以说一说我们的课堂，可以对比你以前的老师好的教学方法，给梁老师提出更好的意见和建议。还可以是写一些鼓励梁老师更好的教学的内容，这份作业的主要目的是让大家学会通过总结发现问题，以便于今后的改进和提高。

我听了后觉得这个主意不错，于是就这样布置下去了。放假回来，九二班的学生交来之后。看着一份份作业，有部分同学不是很认真的完成。有些同学的作业看了后，当时我有一种莫名的难受和触动。我认为教课的时间长了，为他们付出了那么多，他们却没有感觉到老师的良苦用心！甚至几天以来我都产生了不想给他们上课的念头，这个班的学生我从初一教语文一路走来，后来又教我们九年级思想品德。无论在生活，学习和日常生活中，于情于理都应该有一些感恩，感激之情吧。正当气愤，伤心之时，我翻到了刘娇娇同学的作业内容如下: