我犯了一个错误

今天给学生们上网课的时候，我犯了一个错误。虽然在此之前为了怕失误，我做过了很多努力，但是最终还是因为我的失误，导致学生们上课时间推迟了几分钟，感觉很是不好意思，心里很不是滋味。

事情是这样的，今天8点我要给学生们上课，题目是《一元二次方程》的第2课时，也就是估算问题。这节课按照区里给的教学资源，有老师提前录好的视频讲解，但是没有课件。之前我也跟区教研员联系过，询问能不能找到课件，但是教研员说没有。说实话，这位老师的教学设计挺好的，完全贴合学生的实际，而且针对学生的教材，一步一步引导学生去理解估算的必要性，以及怎样去估算。正因为觉得这个设计很好，所以我就想着能否直接把视频发给学生们看。

昨天在备课组群里说了我的想法之后，有老师告诉我说最好还是能够用视频直播，帮助学生更好的理解。确实，我也觉得直播的效果更好，可是我利用我们一家三口的小群去尝试的时候无论怎样，播放的视频都没有声音，这让我有点不知所措了。然后我在我的所教的两个班级群里告诉孩子们，第2天早上7点配合我看看直播时视频能不能听到声音。结果现在7班开了直播，非常顺利的能够听到声音，同样的在8班也可以进行。我以为这样在正式讲课的时候也应该没有问题，只是我们所在的群的不同设置而已。

没想到提前5分钟候课的时候，秀芳主任告诉我，我只开了8班的直播，其他班没有动静。这是怎么回事呢？心里有点慌，王主任非常耐心地用电话指导我如何去操作。当我用课堂联播进行直播的时候发现了一个问题，我的这个视频依然是无法出声的，这个时候我已经没有退路了，于是就采用了之前想好的办法，关掉视频的声音，按照视频的进度，由我来给学生们进行讲解。因为之前已经反复观看过很多次，所以在哪里暂停，在哪里应该留给学生时间，在哪里该做怎样的处理还是可以做到心中有数的。一堂课上下来，虽然说有惊无险，但还是感觉给学生们、给学校、给级部带来了麻烦。因为接下来学校下发了通知，要求之后每位老师都要提前所讲的课程内容公布出来，让学生知道老师要讲什么，要做好哪些准备。

现在教育局的领导，学校的领导都在各个学校的各个班级群里，当每个班级群都能够正常上课的时候是没有问题的。怕就怕像我这个样子，人家都在正常上课，而我还没有连上网，学生难免就会有声音发出，所以一下子可能就会被巡课的领导看见。基于今天的错误，我做如下教训总结：

1.提前10分钟候课。

学校要求老师是提前5分钟候课，但就我自己这种电脑操作水平应该再提前一些，避免因为自己的业务不熟练，而耽误学生们正常上课。

2.独立备课

无论手头有没有教学资源，教学资源再好都要再次独立备课，不能依赖教学资源而不进行二次备课。这次突发情况没有引起大的失误得益于之前我备课还算充分，对课程内容把握比较熟练。

今后，无论再好的教学资源，我都要把它转化为自己的资源进行独立教学。

3.不断学习，不懂就问。

这次失误的一个很大的原因在于我没有及时的去寻求同事的帮助。我觉得不好意思麻烦同事，自以为之前操作过应该没有问题，可没有想到操作系统也会更新，也会出现一些始料未及的状况。事实证明，每一次讲课之前的试讲对接都是十分必要的。

我看到教育行走的群里，有很多老师在学习王子微课，从内心里感觉自己可能用不到这些先进的教学技术和手段，所以觉得学来也没有什么用处。现在看来每学一点新的知识，对于自己这个年纪的人来说，其实都是一次成长。正好借着上网课的时间比较宽裕的机会可以学习一些新的技能帮助自己有所提升。

到了我这个年纪，容易犯经验主义错误，容易有倚老卖老的不思进取的思想作祟。为了让自己跟上时代的步伐，我还是要积极努力地去接受新鲜事物，敢于挑战一些自己没有尝试过的东西。明霞老师可以把课件做得那样漂亮，可以不断地接收新鲜事物，是值得我学习的。