我们成长中不由自主的会经历到学习和研究，到底什么是学习和研究？两者有何区别？我们如何学习和研究？此篇文章试着透过差异，让我们变得更好。
学习有三性，练习、连续和重复。运动员是学习，每个挥拍的动作要重复连续练习无数次；学生是学习，书要反复看，作业天天做，定期不定期的小考、中考和大考……生活中无处不学习。
知道了学习的三性，那些学习不好的，是不是该问问自己有没有遵从"学习三性呢？"。
不过，学习不是盲目的瞎学。每个人都有一个脑袋，为什么很多人都比我们有才又有财？
学习是有方法的，市场中各种学习技巧、快速记忆、记忆宫殿、思维导图、启动大脑等相关书籍，还有提高学习能力方面的认证考试。
明白了我们的大脑功能不同，记忆也是会忘记，专家研究出了记忆曲线，相信我们再运用有效的学习方法，并有效的输出，比如写作或以教为学，提高自己的学习能力将不是问题。
研究是research，彻底检查的意思，为什么彻底检查？是为了纠错和更好。
那么，研究的本质就是为了更好！老师和教练做的是研究，教给学生学什么、为什么学、如何学习以及跟谁学等；指挥家做的是研究，乐器、声乐等无所不通，才能在一个演奏团队前面"挥棒"自如。
研究是一门艺术，研究却也无处不在。
做研究需要具备的三个意识是作品意识、目标意识和局外意识。
研究，完全没有学习的三性，涉及的学科知识广泛。三个意识如"警钟"贯穿于研究始终。
研究者还要具备主动性、广泛性、整合性、严谨性、专业性、正确性，突出了研究的跨界性，这些"性"对研究的准备、研究的过程及研究成果转化都至关重要。
做好研究，比学习更难！但两者没有高低贵贱之分。
存在即是真理。上帝为每一个鸟都准备了树枝。
明白了学习和研究的性质与不同，我们才能避免剑走偏锋。就如行船有灯塔，人生有导师。
站在巨人的肩膀上，让我们高瞻远瞩，看到未来的自己，然后从现在开始，带着有效的工具和方法论，有目标的大踏步启程。
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