“复盘”，第一次参加读书会社群，就在当下听到“复盘”。当时并不明白什么叫“复盘”？想问又怕别人笑话。
之后“复盘”就频频出现在小伙伴们的笔下、读后感里，每天都会看到小伙伴用“复盘”做记录、输出。
也许是看得多，慢慢地，对“复盘”有一个比较粗糙的概括。譬如，“复盘”阅读分享，是在听完分享之后，结合自己的语言，对该分享做一次核心的输出。
联想创始人柳传志曾经这样总结复盘：“做一件事情，失败或成功，都要重新演练一遍。大到战略，小到具体问题。
“原来的目标是什么，当时是怎么做的，边界条件是什么；回过头做完了看，做得正确不正确，边界条件是否有变化，要重新演练一遍。”
“我觉得这是提高自己的非常重要的一种方式，这个想清楚的过程，就是一个学习的过程。”
今天，突然心动于自己不太明显的心里历程做一个简单的复盘：
1.
我算是一个有”选择困难症“的人，在外人看来，我就像一个行动力非常强的人，决定什么就去做，绝不拖泥带水。
其实真相往往是这样子：
“我很无聊，不想整天只看小说，想做点有意义的事，参加读书会，怎么样？”
“我女儿现有的绘本翻好几遍了，有没有推荐的？”
“我文字功底不好，打算报线上培训课，应该怎么选呢？”
“这个英语试听课怎么样，好像和别的试听课没什么不同？”
很多类似的问题，明明就很简单，可事实是，常常把自己折磨疯。
举例：大概在今天6月份，特别想提高自己的写作能力。朋友推荐了：@韩老白创意写作。韩老师说的一句让我印象特别深刻的话：我只负责答疑改作业讲课，我真的要给你跪了。
最后，荐课的朋友是这样说的，原话：
“我现在在外面走路，我能理解大家这种谨慎的态度。但是，你也要果断做出决定，其实，别把时间浪费在一直犹豫上面。
我觉得，你之所以会这样犹豫，是你还没有get到，你到底想要的是什么？你要清晰明了地知道，他要做的是什么？那么就很容易做出判断。
这个是我需要的，或者这个不是我需要的，你先搞清楚你要的是什么？我觉得这个比较重要。
因为每个都有每个人要忙的事情，如果你清楚自己真正要的是什么，自己能做的是什么，自己需要得到别人什么帮助。
然后付费给他就行了，最后，自己能够给别人提供什么样的帮助，也说清楚，到时自然有需要的人自然会付费给你。”
纠结、困扰了几天的问题，就这么简单愉快地解决了。
是的，纠结、困扰、不确定什么的，都不是，问题的本质是，你不知道自己到底要的是什么？最缺乏的就是行动力。
理通了这点，后来面对选择题时，就轻松多了。譬如：带孩子参加公益、亲子共读，到自己参加：共读计划第5期《看完就用的思维导图》。
这些症状好像不知不觉间，慢慢的消失。
2.
思维导图是什么东西，完全没有概念。现实生活中从来没见过，更别说用思维导图。
在翻看@韩老白创意写作 班的过往作业了，忘了第几讲了，作业要求是：用思维导图完成今天的作业。
当时挺懵圈的，我是来学写作的，感情现在还要学思维导图不成？难道写作必须十八般武艺--样样精通？之后看了同学们的作业，自己有点淡淡的忧伤。
别人不但用思维导图完成作业，关键是大部分同学的作业还是加精。
老天师给我考验与学习的机会来了：想有所进步、完成当次课程的作业。前提是：必须会思维导图。不说精通，但思维导图的概念总要会吧。
可能是掉写作的坑里了吧。有种一入坑深似海，为了不被坑淹死，各种求生技能都通通出笼。恰逢@秋叶大叔创办的：秋叶读书会。
共读第5期《学了就用的思维导图》。这算不算瞌睡遇到枕头、无巧不成书！不用犹豫，直接下单报名。
在看书和作者本人、领读官的带领下，成长不可谓不大。思维导图并不会如想像中的复杂、难学，它反而更贴近生活、服务生活。
从这些小事当中，个人领悟：不要拒绝学习，拒绝学习就是拒绝成长！
未来的事，谁知道呢？只管去做、去行动！加油！
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