中原焦点网初25谢承琼坚持分享125天
按照朱老师的安排，今天开始筑基课程自主学习带领。刚好周二，值日的是我。
早上接到任务，马不停蹄地听《症状学》第一课。课听完了，怎么带领呢？朱老师只给出了两个字的要求：扰动。怎么扰呢？真是难为死了！讲吧，万一自己讲错了，岂不是把大伙儿都带偏了？幸好朱老师及时提醒，可以用问答的形式。于是，抄起老本行，开始出题。
还别说，这个方法真不错。你要出题，对内容得熟悉吧？出的题，自己得答出来吧？难度系数上，送分题和烧脑的总得兼顾吧？因此，从这个角度说，出题，又何尝不是另一种强化性的学习呢？！
到了带领时间了，怎么把氛围造起来呢？从来不擅长发表情的我，还真是放大招了：红包勾引，表情激励……社群运营，也得学习呀！
谁说教不是最好的学呢？
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本文标题：教，是最好的学
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