晚上二宝看了几眼绘本，就开始从小凳子往下跳。她很喜欢这个游戏，有一定的挑战性，又相对安全，因此她每次跳下来，都颇有成就感。我拿有动物的小卡片配合她，先亮出卡片，她说出动物名称+跳，然后跳下来，我边接她，边说：“哎呀，小xx跳下来了。”如果是鱼就改成“游”，是鸟改成“飞”。跳了几次，我说你变成了这么多种小动物呀，她开心地一次次跳。玩烦了，我和她遥控正在吃饭的爸爸玩“123这边看”游戏，爸爸很配合，动作由慢到快，老公加快速度，而且做出古怪表情，像机器人，逗得我们哈哈大笑。二宝乐得前仰后合，一遍遍要求玩，最后爸爸玩烦了，找个理由溜走。
接着我和二宝玩垃圾回收的游戏，发现难度有些超出她的认知，完全玩不起来。看到几张卡片找不到了，我问她：是不是你弄没了。她回答：不是我。停顿一下，说：是其他小朋友弄丢的。这是个新变化，前半句在意料之中，但后半句，之前从来没有说过。其它小朋友是第三人称，说明她开始有第三人称的认识，这是认知上的进步。
大宝和同学联机打游戏，玩之前万分期待，心情极好，没想到玩的时候，网络不好，ipad卡，玩得很不爽，这次没有像以往气得发脾气，而是跑回屋里睡觉，告诉我们不准打搅她。大概快睡觉时，我再进去看，发现情绪平复许多。大宝的情绪调整能力在慢慢进步。
孩子每天有成长，我们大人也应该有成长呀。
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