下午接上足球课的小家伙儿，足球老师示意我稍等一下，等老师安排好其他几个孩子后对我说“今天上课他不怎么配合，一会儿捡小树枝，一会儿捡地上的干榆钱，专注度不够，以后要注意。”
和老师说话期间，小家伙儿敷衍的点着头，答应以后会好好的。我们就离开了幼儿园，路上我问“今天足球课咋这样呢？”他不等我说完，突然把手伸到我面前，“妈妈，种子，榆钱的种子，我们回家种花盆里吧，长大后结榆钱了，就可以吃了。”
看他兴奋的样子，我不忍打断，就顺着他说“呀，就是勒，从哪儿找到的榆钱种子呀？”
“你刚才没发现吗，在我们上足球的场地里，地上好多呢？”
“那你这个种子是啥时候捡的呀？”
“上足球课的时候呀，我还发现球场边的轮胎上有破皮，我就想用小棍儿把破皮捅掉。”
得了，还没等我问老师说的事儿，他自己把起因经过结果全说了。
看他开心的样子，我想起了《窗边的小豆豆》中的巴士园，我想到了小豆豆在里边快乐的情景。
小家伙儿在今天在足球场上自由主义严重的破坏了课堂纪律，但他在自己的思维里获得了自然的快乐，对于五岁半男童，什么是最重要的呢？当然是快乐的幼儿园生活，也是他以为的自然乐。有了这些，足球课上的违规我就忽略不计了。
“呀，你在足球课期间找到了这么多快乐的事儿呀，那这些事如果把它放到课间来做，是不是更好呢？”
“今天我们足球课没有让中间休息”
“所以，你就给自己下了个课，自由散漫的玩儿了一会儿，是吗？”
“对呀，对呀，我给自己下课了。”
这天儿聊到这儿没法聊了。最后我还是分析了上课时提醒他注意的问题，他还是满口答应了，至于能不能按老师要求做到，期待吧！
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