“懒”出水平，我的目标

明天双节，中秋加国庆，大家期盼了很久的小长假终于到来了，所以，今天是高高兴兴回家的日子。但在我们学校，回家的日子是学生既期盼又害怕的日子。在学校住了一周，当然盼着回家，可是，“周周清”的传统，会留下一些平时学习不认真，学习任务没有按时完成的学生，我们名其曰：过关。这是一种督促学生学习的手段，会放慢学生回家的脚步，当然，会延长老师们回家的时间。有时，班里几个科目的老师同时留下来让学生过关，同时被几科老师留下的学生内心会有多焦灼，多无助，估计只有当事人自己才清楚。

我是一个有点懒的老师，尤其是见识了几位“懒”且有智慧的名师之后，我决定：以后我也要懒出水平——不拖堂，不占课，少留作业，尽可能地让学生快乐而高效地学习。

于是，今年，我在每班选出了两位课代表，四位队长，八位组长，激发他们的潜力，调动他们的积极性，让他们不仅管好自己，还要带动他人，督促他人，从而解放我自己，把精力投入到备课，上课，写题，背诗，练字，看书，码字中，争取在不断的学习与充电中让自己的语文课变得越来越有趣。

同时，教学中，我以表扬和鼓励为主，争取让每位学生在语文学习中找到存在感，成就感和幸福感。在我和大家的共同努力下，这一周的背诵任务两个班仅剩五位同学没有按时过关，课堂上，我对几位进步明显的学生大肆表扬，我看到，那几个一直被自己抛弃，被别人否认的学生露出了久违的笑脸……

“懒”出水平，“懒”出智慧，我的目标！