年年七月，都是上学的孩子们最兴奋的季节。总复习、期末考相继结束，很快就可以不用迎着朝阳、早早爬起来去上学，不用披星戴月、常常写作业到深夜，马上就可以告别书包、疯玩手机了，哪个孩子会不兴奋呢？
当然，每逢暑假季，也都是孩子最忙的时候。不光忙着玩，忙着远游，忙着跟同学浪，还要忙着写暑假作业，忙着参加暑期社会实践，忙着报名各种课外班、特色班、夏令营、特训营……
可是，除了传统的“三大补”——补习、补觉、补营养，其实还有一些很重要的东西也需要补，不知各位做家长的，有没有注意到呢？
注重文化课的补习，本身没有任何问题，但对照德智体美劳全面发展的标准，光补这个显然不够。这时候，有些孩子报的这班那班、这营那营等活动，可能进行了一些性格培育、综合素质、专攻精练、特长特训等方面的拓展，只不过这类看起来挺美的暑期活动往往潜藏着两大通病：一锅煮、一阵风。
一锅煮，就是随机组成的孩子群体参加的班营活动，内容通常是事先设定的，活动也是在按套路出牌，尽管一些负责任的组织方会尽量针对个体差异区别对待，但对于大多数的孩子而言，只能按套路接招，不管是吃不饱，还是吃不掉。即便是有钱任性地参加“一对一”，也会因为缺乏社交锻炼而无法代替一些综合性的班营活动。
一阵风，指的主要是活动期间热热闹闹，活动过后冷冷清清，效果缺乏连贯性、持久力。大家一定深有体会，暑期活动一结束，家长和孩子基本上都松懈下来了，即便有些需要打卡的配套活动，也因为缺乏组织方的监督和自身的毅力，效果大打折扣。
不看广告看疗效，对症下药才有效。症结在哪谁知道？亲生父母跑不了。由此看来，真正能够避免一锅煮、做到一对一精确施补的，只有孩子的父母；真正能够避免一阵风、做到钉钉子持续用力的，也只有孩子的父母。
还是那句老话：功夫要下在平时。所以，我们做家长的不能只想着给孩子报报班、补补营养，就算尽义务了。负责任的家长，应该在平时想得更多，在一年四季做得更多，而不能只是寄望于寒暑季去恶补。
我们需要通过主动跟进孩子的学习情况，了解孩子对学生时代这一首要任务的喜与惧、乐与忧，然后不着痕迹地为其支招、帮其解难；通过对孩子日常行为习惯的细心观察、精确把脉，掌握孩子的思想动态和情绪变化，然后润物无声地做好开导、排解情绪；针对孩子的学习、心理、性格、三观等各方面情况，精确地琢磨正确引导的方法和办法，让强项更强，把弱项赶上。
我们还应当趁着孩子在家的日子，多补补平时疏于陪伴的亲子时光，而不是将孩子从学校的老师推给校外的老师，一推了之。或者在家做做互动，或者出门长长见识，或者旅游看看世界，或者读书聊聊人生。亲子陪伴有益于孩子的性格成长，有益于融洽和强化父母与孩子间的情感，也只有多陪陪孩子，才能借此更加了解孩子的想法，滋养孩子的心灵。而且我们相信：家长补的这些陪伴，对于孩子而言，是无价的。
暑期给孩子补什么？看似一个低级简单的问题，其实是个博大精深的课题。至少，我们需要在关注文化学习的同时，更多地关注孩子的心灵与成长，为孩子量身定制一碗系统性更强的“十全大补汤”。
只有对症下药，才能精准治疗。只有精确施补，才能快速提高。愿我们做家长的都能够针对自家孩子的个性特点，精酿补汤，避短扬长，让孩子的人生得到更完美的绽放！
网友评论