微笑吧，老师。
笑对学生，春暖花开。
还记得那张站在窗外窥视的容嬷嬷吗？犀利，斗智斗勇，冷若冰霜，似乎看穿了一切，这就是中国班主任被烙上的印记。
亲爱的班主任，你为什么不能笑呢？
教师不能笑，是因为要维护师者的威严，要保持对学生的压力，只有这样，学生才会望而生畏，才会正正经经而不越雷池一步。
可能这种方法，屡试不爽，但是难道没有更有温度一点的方法吗？
早在一百多年前斯宾赛就提出了“快乐教育”的理念，他告诫老师要以愉快的心态面对学生，因为一个快乐的教师能更多的看到的是学生的优点，而一个不快乐的教师更多的是看到的孩子的不足，一个在快乐状态下学习的人他的思维活跃，效率奇高，一个在恐惧心理作用下学习的学生，一旦离开了学校，不在面对老师，他就会停止学习，是的，微笑教育带来的教育魅力不止如此，还有其他种种。
工作一年半以来，我觉得我已经习惯了板着脸进教室，板着脸对待50张面孔，板着脸质问某某某某某，我好像找不到去年那个刚刚毕业参加工作时的可爱的我，那种感觉很遥远很陌生，曾几何时，那个整天脸上挂着温柔的笑容的自己，温柔的叫他们把嘴巴闭上，温柔的批评他们的自己去哪里了呢？班主任做久了真的会改变自己的性格吗？我不要变成严厉的老师。我要找回自己的笑容，还记得刚刚工作时学生对我的评价：老师的笑容那么美丽。一年后，孩子们的评价变成了，老师上课时的的笑容那么美丽。言外之意，老师的笑容藏在了课堂上，其他时间呢？找不到了。而现在，我已经没有勇气再去问我的这群孩子们。他们会什么呢？老师的笑容被吃掉了。我好像掉进了一片泥淖中，想要拼命得不落于俗套，就像那张被烙上中国教师印记的容嬷嬷站在窗外窥视的照片，我拼命的挣扎，但又无奈被各种考核的条条框框死死的下拽。
或许，唯一可以解救我的，就是权衡好爱与威。
试问，是谁曾经大言不惭，教师不能笑？又是谁断言，教师冷若冰霜，学生望而生畏，这就是教师的威严？不是威严，是畏厌吧。学生只是恐惧拉在他们面前的一张令人惊恐的面庞。因此，一个爱笑的老师，一个会笑不吝啬笑容得老师，是真正威严的开始。
但是，要记住，笑容不要吝啬，但要笑之有度，要智笑。
智笑，用自己最美丽的笑容迷倒学生，美丽是有魅力的，是会感染孩子们的，让学生在愉悦的环境下啊学习，何乐而不为呢？
智笑，老虎的笑容可能更有感召力。打一巴掌给个枣吃，其实是很有道理的。当你严厉的批评完学生时，要以鼓励收尾，让他在明白自己的错误的严重性时知道以后该怎么办，并且相信老师还是喜欢自己的，老师希望自己变好，这时，一个大大的笑容就足以驱散孩子头顶那片小小的大乌云。
智笑，不要吝啬你的笑容。每天早上，进班前，上扬你的嘴角，开心的对着坐在下面的朝气蓬勃的小太阳们道一声：早上好孩子们！一天就会这么愉快轻松充满希望的开始了。午餐时，微笑着让孩子们不要挑食，宠溺的命令他们吃光自己餐盒里青菜。放学时，送给他们一个暖暖的笑容，道一声，注意安全孩子们。这样的一天，笑容满面的一天，这样的明天，又有谁不期待呢？
面对学生，春暖花开。不要让威严扭曲为畏厌。
从明天开始，我要变回去，要像以前那样笑，像以前那样幼稚，像以前那样简单！
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